《大班社會活動教案《學做小客人》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、使幼兒學會有禮貌地做小客人,練習使用禮貌用語進行交往。
2、使幼兒懂得一些做客的簡單禮節。
3、通過討論、猜測等多種方式,理解故事內容,感受主人公的心理變化。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
活動準備:
1.與本班一幼兒家庭聯絡有關做客事宜。
2.電話兩部。
活動過程:
一.教師向小朋友介紹活動內容及簡單要求。
老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客,比一比看誰是最有禮貌的小客人。
二.幼兒到XX小朋友家做客,在做客過程中學習禮貌
1.學習有禮貌地問候主人。
到了主人家輕輕地敲門,見了主人會禮貌地問候,學說「你好」。見了不同的人會使用合適的稱謂。
2.學習有禮貌地與人交往。
(1)對於主人的招待,如請客人坐,請客人喝茶,請客人吃東西,客人都要有禮貌地說「謝謝」。
(2)在別人家不隨便翻看,拿走別人的東西。
在別人談話時,不隨便插嘴。當別人提出問題時,要大方地回答。說話時,聲音輕一些,不大聲喧譁。
(3)與主人要友愛相處。
(4)學習有禮貌地與主人告別。
(5)臨走時,向主人說「XX,再見」,還可客氣地邀請別人去自己家做客。
三.做客後進行小結,對幼兒在做客中的表現進行評價。
小朋友在別人家做客時很有禮貌,會說「您好」、「謝謝」、「再見」,並且不隨便亂拿別人的東西。以後到別人家去做客也要做到這些,做個有禮貌的小客人。
四、活動延伸:
可通過角色扮演和行為辨析的方式對幼兒進行拜訪做客的教育。
(1)甜甜敲門時很用力,她這樣做好嗎?
(2)小客人進門時沒問好,這樣做對嗎?
(3)亂翻主人東西好不好?應該怎樣做?
教學反思:
利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發現幼兒們的態度積極,表現出極大的興趣,創造力也得到發揮。
小百科:客人:客人,漢語詞彙,前來拜訪或作客的人。
大班社會活動教案《學做小客人》含反思這篇文章共2437字。