幼兒園大班社會課教案《大樹的醫生》含反思

《大班社會課教案《大樹的醫生》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　    活動名稱：
        大樹的醫生

　　設計意圖：
　　鳥類是人類的朋友，我們和鳥類互相依存，共同生活在這個地球上。保護鳥類是一個全社會都應該參與的問題，應該從娃娃抓起，基於此，我組織了本次教育活動，旨在讓幼兒瞭解啄木鳥的特殊本領，知道什麼是以鳥，從小就培養孩子的環保意識，激發幼兒關心、愛護、保護鳥類的情感。

　　活動目標：
　　1、瞭解啄木鳥的特殊本領，知道它是益鳥。
　　2、知道啄木鳥是我們人類的好朋友，樹立保護益鳥的意識，有愛鳥護鳥的情感。
　　3、培養幼兒的嘗試精神。
　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備：
　　啄木鳥及其它鳥類（如燕子、喜鵲等）圖片若幹、課件、錄像

　　活動重點：
　　瞭解啄木鳥的特殊本領，知道它是益鳥。

　　活動難點：
　　知道啄木鳥是我們人類的好朋友，樹立保護益鳥的意識。

　　活動流程：
　　情景導入→展開活動→結束活動→延伸活動

　　活動過程：
　　一、情景導入
　　1、今天老師帶來了一棵蘋果樹，這棵樹怎麼了？爲什麼大樹身上會有洞？猜猜蘋果樹爺爺該怎麼辦呢？
　　2、小蘋果樹生病了，許多小蟲子鑽進了它的樹幹裏，好難受，要去請鳥醫生看病，許多鳥都來了，要給蘋果樹看病，猜一猜，看一看什麼鳥會來？
　　3、啄木鳥、丹頂鶴、喜鵲、燕子都說自己會捉蟲，蘋果樹應該請誰呢？

　　二、展開活動
　　1、爲什麼小蘋果樹要請啄木鳥來捉蟲？
　　2、看看啄木鳥是怎麼給樹爺爺治病的吧！（觀看錄像）
　　3、啄木鳥是怎麼給蘋果樹治病的？
　　4、師小結：啄木鳥的嘴巴又硬又尖，爪子很鋒利，他們的尾羽很容易的在樹幹上支撐，啄木鳥醫生在樹上這裏敲敲，那裏敲敲，確定了小蟲子在哪裏以後，就會用他那尖尖的嘴巴給樹動手術，把害蟲捉出來。
　　4、現在樹爺爺還疼嗎？你覺得啄木鳥醫生給大樹帶來了哪些好處？

　　三、結束活動
　　1、你喜歡樹嗎？爲什麼說樹木對人很重要？
　　2、如果這個世界沒有了樹，會給我們的生活帶來哪些麻煩呢？
　　3、你們覺得啄木鳥是我們人類的好朋友嗎？爲什麼？
　　4、像這樣爲我們人類做出貢獻、幫助我們人類的鳥類我們叫它益鳥！我們應該怎樣保護益鳥呢？
　　5、師小結：鳥會捉蟲保護莊稼，是人類的好朋友。

　　四、延伸活動
　　1、讓我們用摺紙的方法把啄木鳥請到我們教室吧，老師這裏有啄木鳥折法的步驟圖，跟你旁邊的小朋友一起討論、學學啄木鳥的折法吧。

        教學反思：
        從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。

小百科：醫生，鑽研學習醫學科學技術，挽救生命以治病爲業的人，一般指臨牀醫師。

大班社會課教案《大樹的醫生》含反思這篇文章共3263字。