《大班社會課教案《大樹的醫生》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動名稱：
大樹的醫生
設計意圖：
鳥類是人類的朋友，我們和鳥類互相依存，共同生活在這個地球上。保護鳥類是一個全社會都應該參與的問題，應該從娃娃抓起，基於此，我組織了本次教育活動，旨在讓幼兒瞭解啄木鳥的特殊本領，知道什麼是以鳥，從小就培養孩子的環保意識，激發幼兒關心、愛護、保護鳥類的情感。
活動目標：
1、瞭解啄木鳥的特殊本領，知道它是益鳥。
2、知道啄木鳥是我們人類的好朋友，樹立保護益鳥的意識，有愛鳥護鳥的情感。
3、培養幼兒的嘗試精神。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
啄木鳥及其它鳥類（如燕子、喜鵲等）圖片若干、課件、錄影
活動重點：
瞭解啄木鳥的特殊本領，知道它是益鳥。
活動難點：
知道啄木鳥是我們人類的好朋友，樹立保護益鳥的意識。
活動流程：
情景匯入→展開活動→結束活動→延伸活動
活動過程：
一、情景匯入
1、今天老師帶來了一棵蘋果樹，這棵樹怎麼了？為什麼大樹身上會有洞？猜猜蘋果樹爺爺該怎麼辦呢？
2、小蘋果樹生病了，許多小蟲子鑽進了它的樹幹裡，好難受，要去請鳥醫生看病，許多鳥都來了，要給蘋果樹看病，猜一猜，看一看什麼鳥會來？
3、啄木鳥、丹頂鶴、喜鵲、燕子都說自己會捉蟲，蘋果樹應該請誰呢？
二、展開活動
1、為什麼小蘋果樹要請啄木鳥來捉蟲？
2、看看啄木鳥是怎麼給樹爺爺治病的吧！（觀看錄影）
3、啄木鳥是怎麼給蘋果樹治病的？
4、師小結：啄木鳥的嘴巴又硬又尖，爪子很鋒利，他們的尾羽很容易的在樹幹上支撐，啄木鳥醫生在樹上這裡敲敲，那裡敲敲，確定了小蟲子在哪裡以後，就會用他那尖尖的嘴巴給樹動手術，把害蟲捉出來。
4、現在樹爺爺還疼嗎？你覺得啄木鳥醫生給大樹帶來了哪些好處？
三、結束活動
1、你喜歡樹嗎？為什麼說樹木對人很重要？
2、如果這個世界沒有了樹，會給我們的生活帶來哪些麻煩呢？
3、你們覺得啄木鳥是我們人類的好朋友嗎？為什麼？
4、像這樣為我們人類做出貢獻、幫助我們人類的鳥類我們叫它益鳥！我們應該怎樣保護益鳥呢？
5、師小結：鳥會捉蟲保護莊稼，是人類的好朋友。
四、延伸活動
1、讓我們用摺紙的方法把啄木鳥請到我們教室吧，老師這裡有啄木鳥折法的步驟圖，跟你旁邊的小朋友一起討論、學學啄木鳥的折法吧。
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。
小百科：醫生，鑽研學習醫學科學技術，挽救生命以治病為業的人，一般指臨床醫師。
大班社會課教案《大樹的醫生》含反思這篇文章共3263字。
