1、背景分析本次活動是大主題《我們的城市》中的小主題「路邊新事」其中一個活動,主題的內容與要求是有了解自己身邊各種新事物的興趣,樂於主動蒐集新的資訊;關心周圍生活的變化,為我們的生活越過越美好而感到高興。
2、教材分析活動的內容來源於生活,各種噪音就在幼兒周圍,如何瞭解噪音的危害並找出減少噪音的方法,使我們的城市環境變得美好,是本次活動的主要目標。活動以文學作品為載體,容易引起幼兒興趣,幫助幼兒更好理解教材。另外,班級幼兒的常規不是很好,教室裡經常是吵鬧的聲音,本次活動的開展對此方面也具有實際意義。
3、本班幼兒分析在本次主題中,本班幼兒對自己身邊的各種新事物發生了濃厚的興趣,在外出實踐中,已經感受了生活周圍的一些噪音,並且用自己的方式把這些噪音記錄了下來。因此前期經驗已具備一些。另外,班級幼兒的語言發展還不是很好,一些幼兒思路清晰,但表達不完整。所以,針對本班孩子的實際情況,用完整的語言大膽表達對減少噪音的想法作為了本次活動的重點。
馬上要過年了,百貨商店裡的商品也非常豐富,今天我們一起去逛逛百貨商店好嗎?你想到百貨商店買些什麼?(幼兒自由表達)動物城裡的動物們也開起了百貨商店,讓我們去逛逛吧。
原來,來百貨商店的顧客很少,小熊為了吸引顧客,就在店門口裝了兩個大喇叭,真吵。你們還想去他的百貨商店嗎?為什麼?
2、那我們再去逛逛別的店吧。這是小松鼠開的店,我們進去看看吧。(播放PPT及錄音)這又是什麼聲音啊?比剛才的聲音還要大。
原來松鼠見了小熊裝了兩個大喇叭,怕顧客都不到它的店來,所以它裝了四個大音箱,比小熊店門口的聲音還要大。你們要去它的店嗎?為什麼?
整條街上到處都是這兩家百貨商店的吵鬧聲,太響了,簡直像地震,小動物們都捂著耳朵繞開走,沒有人願意到他們的店裡買東西。
4、我們再往前走走吧。(播放PPT)這裡有一條鋪滿鵝卵石的小路,路兩旁開滿了五顏六色的小朵,真漂亮,這條路通向哪裡呢?我們走過去看看吧。(播放PPT)哇,這裡有四個氣球,上面寫著「歡迎光臨」,還有好聽的樂曲(播放音樂),紅蘑菇房子,原來這是小兔開了百貨商店。你想去它的店嗎?為什麼?
小兔對小朋友說:謝謝大2班的小朋友光臨,今天是開張第一天,希望大家多提寶貴意見。小動物們聽著優美的樂曲,慢慢地挑選著自己在過年時需要的東西,心情特別愉快。它的店生意特別好。後來,小熊和松鼠的店不但沒人去,而且還因為製造噪音,破壞動物城裡的環境而被罰了款呢!
三、問題討論
1、你們知道什麼是噪音嗎?我們生活的周圍有噪音嗎?
2、請幼兒拿著自己的記錄自由發言。
3、你聽了這些噪音感覺怎麼樣?
4、引導幼兒大膽講述,用什麼方法可以減少這些噪音。(小組討論)
三、延伸活動。
製作減少噪音的標誌。
教學評析:
亮點:
1、本次活動中,幼兒瞭解到了噪音的危害並交流討論出了減少噪音的一些方法,情感目標「讓我們的城市環境變得美好」可以達到。幼兒對這個文學作品很感興趣,這可以幫助幼兒更好理解教材。通過本次活動,孩子們知道了在教室裡一定要安靜,否則就會影響其他同伴,幼兒園的環境也會因此變得很亂,具有實際意義。
2、在活動過程中,教師的主線是逛好這家商店,再逛另一家商店,用了「我們再去逛逛別的店吧」這樣的語句,會使幼兒感到真的是在一邊走一邊逛,有一種真實感,幼兒很接受這樣的教學方法,有助於一直跟著教師預設的思路往前走。
3、PPT製作生動形象,可以引起幼兒的活動興趣,利於幼兒的觀察和思考。
建議:
活動中的師幼互動應該再積極、主動一些,教師可多運用一些肢體語言來跟幼兒互動,或使用一些表揚、鼓勵的方式來增強幼兒的積極性,使幼兒更加投入到活動中去。
教學反思:
此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍,讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛鍊與提高。活動過程中,幼兒表現的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,並能主動與同伴交流。
小百科:百貨商店是指區分不同的商品部門進行管理經營的商店。由於各國的經濟發展水平不一樣,國情不同,因而對百貨商店的定義也略有差異。百貨商店是指經營包括服裝、鞋帽、首飾、化妝品、裝飾品、家電、家庭用品等眾多種類商品的大型零售商店。它是在一個大建築物內,根據不同商品部門設銷售區,採取櫃檯銷售和開架面售方式,注重服務功能,滿足目標顧客追求生活時尚和品位需求的零售業態。
大班社會教案《動物城裡的百貨商店》含反思這篇文章共5938字。