幼兒園大班社會活動教案《我的小房子》含反思

《大班社會活動教案《我的小房子》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　活動目標：
　　1、瞭解兒童房裏必要的家庭設施和設備，願意佈置自己的小房間。
　　2、通過參觀和討論活動，認識兒童房裏的設施和佈置。
　　3、知道家是最舒適、溫馨的地方，感知充滿愛的家庭環境。
　　4、培養幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。
　　5、提高動作的協調性與靈敏性。
活動準備：
　　1、聯繫一位小朋友的家。
　　2、幼兒用書人手一冊。
　　3、紙筆幼兒人手一份。
活動過程：
　　1、帶領幼兒參觀小朋友的家。
　　提出參觀要求：有禮貌的問候小朋友家裏的人，不隨便翻小朋友家裏的東西。
　　幼兒參觀某一個小朋友的家。
　　（1）在小朋友家門前，輕輕敲門或按電子門鈴，向小朋友以及家裏人問好，換鞋有序的進入房間。
　　（2）請房子的小主人帶領大家參觀房間，並介紹自己房間裏的陳設。如：兒童牀、衣櫃、玩具櫃、兒童圖書等，知道這是小朋友睡覺和遊戲的地方。
　　（3）小主人招待小朋友喝水、吃水果等。
2、參觀後的談話。
　　師：剛纔，我們參觀了哪個小朋友的家？你在他的房間裏看見了什麼？你喜歡哪個小房間裏的什麼呢？爲什麼？
3、引導幼兒閱讀幼兒用書，感知可愛的兒童房。
　　觀察兒童房，說說，你喜歡哪個兒童房？爲什麼？
　　師：你有自己的兒童房嗎？你的房間有什麼？你喜歡你房間裏的什麼？爲什麼？
　　師：有這麼好的生活環境，這是誰爲我們提供的？我們應該怎樣感謝我們的父母呢？
活動反思
如今，在幼兒園教學活動中運用兒童繪本已成爲一種“潮流”，但繪本如何才能更好地服務於幼兒園的主題背景、拓展幼兒的生活經驗?這就需要教師首先要精心解讀繪本，尤其是一些外國兒童文學作品，還需要教師在解讀的過程中，將作品內容與中國的民情習俗、中國人的思維習慣特點，特別是幼兒的現實生活、已有經驗、認知發展水平相連接。
在本次活動中，教師對於繪本的解讀較爲透徹，抓住了作品中所弘揚的一些主流思想：城市的發展速度是驚人的，但我們要保護前輩留下的寶貴遺產——歷史悠久的老建築，並在活動目標中提出讓幼兒瞭解自己生活的城市，產生熱愛家鄉的情感。
《小房子》原著的內容比較冗長，涉及到季節變化、人類居住環境變化、社會發展、人的情感變化等內容，若將繪本“全盤拿來”讓幼兒欣賞、分析、討論，顯然不符合大班幼兒的認知發展水平和學習特點。因此，教師對教材進行了加工，巧妙地將作品中的主角“小房子”作爲有生命、有情感的角色加以呈現，讓幼兒體會小房子的情感變化，並適時拋出了一個關鍵問題“要不要拆掉小房子”，激起幼兒的思維衝突，引發幼兒熱烈討論。
值得肯定的是，教師在教學活動中運用的PPT完全取材於現實生活，這一組來自生活的“老房子”的圖片播放，使得幼兒關於“到底拆還是不拆小房子”的辯論回到了幼兒的現實生活，使幼兒在欣賞中回憶，在欣賞中拓展經驗，在欣賞中學會思考。教師的這一處理方式，使得本次數學的難點“迎刃而解”，教學重點更加彰顯。
201 0年上海世博會是近期幼兒關注的熱點話題，因此建議教師可以在教學活動的最後環節拋出問題：“上海世博會快要開幕了，城市裏有很多老房子被拆遷了，這是爲什麼?”然後，教師可以播放一些世博會展館的照片，讓幼兒邊欣賞邊議論：“我們的城市除了老建築，還有許多新建築，這是什麼地方?”由此，可以引發後續活動：找一找我們的城市還有哪些變化7我們的城市裏還有哪些地方需要變一變?
附故事：小房子(改編)
很久以前，在城外很遠的鄉下，有一幢小房子!這是一幢美麗又堅固的房子，房子的主人說：他永遠都不會賣掉小房子，他要讓他的子子孫孫都住在裏面：
小房子很開心地坐在山岡上，每天看着它四周的鄉村田園：早晨，它看着太陽慢慢地升起。黃昏，它又看着太陽慢慢下山：每天，都有一點不一樣，可是，我們的小房子，它總是老樣子，小房子也喜歡晚上，晚上它可以看星星、看月亮，沒有星星月亮的時候，它就看遠遠的那邊城市的燈光√卜房子從來都沒有去過城市，它很好奇，它不知道城市是什麼樣的。
在小房子的身邊，也發生了一些變化。有一天小房子驚訝地發現一輛大卡車開來了，從大卡車上卸下了各種大石頭和小石頭，沒過多久，～條公路就造好了。
有了公路，這個地方就方便多了，來了很多人，大家造了很多的小房子居住，小房子的朋友越來越多，它覺得好熱鬧。
現在，小房子看着各種各樣的汽車從城市的那邊開來又開去~很快，大家發現房子不夠住了，怎麼辦呢?
人們在小房子的周圍造起了高高的公寓樓，越來越多的人們住進了公寓樓，有的人上班自己開車，但是有的人沒車，很不方便。於是，不久之後一輛公交車在小房子前面開來開去。
人越來越多，地面的交通越來越擁擠了，於是人們又造起了高架。
交通越來越方便了，住在這裏的人越來越多，於是，人們又拆掉了高高的公寓樓，造起了摩天大廈。
現在這裏有了漂亮的霓虹燈、寬闊的馬路、高樓林立。出門就能坐公交、乘地鐵，很方便。可是我們的小房子怎麼不高興了?
人們突然發現小房子越來越破舊了，可是它的裏面仍舊是很好的小房子。
小房子再也看不到太陽，晚上的燈光太璀璨，亮的小房子看不清星星。小房子想以前的家了，以前的家多好啊，可以看星星、看月亮。
終於有一天，城裏有個人說：小房子那麼舊了，沒人住了，要不拆了算了。他一說這話，城裏的人就爭吵起來了，有的說：“我們房子不夠住，拆了小房子造高樓吧。”有的說：“不行不行，不能把小房子拆掉……”

大班社會活動教案《我的小房子》含反思這篇文章共6613字。