《大班社會教案《有趣的車牌》》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、讓幼兒積極參與活動，樂於表達自己的發現。
2、初步瞭解車牌號碼的特點。
3、嘗試用5個數字設計車牌，體驗設計車牌帶來的興趣。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備：
《有趣的車牌》ppt，人手一套製作車牌的材料（數卡、固體膠）
重點：設計車牌號碼
難點：能按老師給的數字設計，車牌號碼不重複。
活動過程：
一、看ppt1引出活動主題。
小結：每一輛車都有一個不一樣的車牌號碼，即使是一樣顏色或者一樣品牌的汽車，我們只要看車牌號碼就不會認錯了。
二、通過看課件讓幼兒自己發現車牌及車牌號碼的特點。
老師小結：
1、車牌是由數字和字母組合成的，前面的"某某"字代表遼寧省，字母"某某"代表某某市，某某省內不同的市用不同的字母，如"遼B"代表大連市，"遼C"代表鞍山市等。"京A"代表北京市等。
2、引導幼兒發現車牌顏色的祕密。
三、設計車牌
教師:"剛纔我們發現了很多車牌的祕密，知道車牌上漢字……的祕密，字母……的祕密，數字……的祕密，還知道車牌的顏色不一樣，我們又發現了"車牌還有兩個相同數字"的這個祕密，車牌的祕密還有很多，誰要是發現了以後再講給大家聽。"
設計要求：先想一想，你設計的車是哪個地區的，想用那幾個數字和字母來表示，想好後貼在車牌上。
四、結束活動
教師："現在我們來扮演已經掛號車牌的汽車，要開到馬路上嘍。"
（播放歌曲《汽車開來了》）來清洗一下我們的車子，給輪胎打打氣。
出發--！嘀嘀--
五、延伸活動
1、利用區域活動，讓幼兒自己來設計自己喜歡的車牌號碼。
2、利用美工區，讓幼兒進行想象畫《我設計的汽車》
大班社會教案《有趣的車牌》這篇文章共2357字。
...一、設計意圖：數學知識與生活的聯繫十分緊密，只有讓幼兒感到數學就在我們的生活中，才能引發他們更積極地投入到數學學習之中。《有趣的車牌》就是根據這一理念。做到"數學活動生活化"。隨着社會的進步，經濟...
... 設計思路：數學知識與生活的聯繫十分緊密，只有讓幼兒感到數學就在我們的生活中，才能引發他們更積極地投入到數學學習之中。《不一樣的車牌》就是根據這一理念。做到 “數學活動生活化”。隨着社會的進步，...
...課題 1、師：車上有什麼？汽車由幾部分組成？ 幼兒：車輪、車燈、車門、方向盤、座位┄┄ 教師小結：汽車由車頭、車身、車尾三部分組成。 2、師：我這裏有許多汽車的圖片，你們兩人一張圖片，看圖片上的...
...礎上發現問題。 4.有興趣參加數學活動。 5.發展幼兒邏輯思維能力。 活動準備： 1.幼兒感知生活中數字組合的樂趣。 2.筆、白紙、4、3、9配套的數字卡片。 教學重點：瞭解幾個數字排列組合的規律。 ...
...的數序規律。 3、體驗愉快的數學活動。 4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。 5、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。 【活動準備】 1、汽車圖片、數字卡片(1—9)人手一份。 2、數輛汽車玩具...
...幫助！ 【設計意圖】 這一題材來源於生活，和幼兒的生活貼近。隨着人們生活水平的提高，一個家庭有輛車已不是什麼稀罕的事兒，車子已成爲幼兒生活中必不可少的交通工具。他們幾乎每天接觸到車子，雖然不會開...
...。 2.感知單雙數在生活中的運用與意義。 3.激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂，並感受集體活動的樂趣。 4.喜歡數學活動，樂意參與各種操作遊戲，培養思維的逆反性。【活動準備】 1.數字卡片1~7,...
...排列組合有興趣，探索不同的排列組合的方法。3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。教學準備：(認知準備)認識數字及常見的漢字若幹。(材料準備)各種各樣的新車的圖片;數字...
...組合的方法。 3、大膽說出自己的理解。 4、培養幼兒敏銳的觀察能力。 活動準備： 1、各種各樣新車的照片或圖片 2、數字“1、2、3、4”若幹套 3、漢字“滬”“京”“浙”等 4...
...列組合有興趣，探索不同的排列組合的方法。·引發幼兒學習的興趣。·讓幼兒學習簡單的數學題目。教學準備：認識數字及常見的漢字若幹。各種各樣的新車的圖片；數字板人手一份；漢字“滬、京、浙”等；記...