幼兒園大班社會活動教案《小幫手》含反思

《大班社會活動教案《小幫手》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　設計思路：
　　前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動，孩子們瞭解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別是恰逢母親節，通過誇誇我的好媽媽，爲媽媽製作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發了一種想爲媽媽做事的願望。同時，“預防非典”也是當前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步瞭解，對於預防、消毒的物品也產生了興趣。結合以上兩點，我預設這次活動，以幫媽媽選購消毒、預防用品爲前提，以遊戲實踐爲途徑，幫助幼兒認識瞭解消毒、預防非典的物品，擴展防非知；同時滿足孩子爲媽媽做事的願望。

　　活動目標：
　　1、初步認識、瞭解消毒、預防非典的物品，擴展有關“防非”的知識。
　　2、在購物過程中嘗試解決簡單的數量問題。
　　3、滿足幼兒爲媽媽做事的願望。
　　4、培養幼兒的嘗試精神。
　　5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動準備：
　　1、防非物品、其他食品包裝盒。
　　2、每一物品上貼上價格標籤（5以內）
　　3、購物籃，自制紙幣。

　　活動過程：
　　（一）導入 “母親節”我們想了很多辦法爲媽媽做事，現在“母親節”過了，我們還要爲媽媽做事嗎？爲什麼？

　　（二）啓發遊戲
　　1、以媽媽的煩惱（媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間）啓發幼兒幫媽媽購物。
　　引導：媽媽爲什麼要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？
　　2、幼兒領錢。
　　要求：每人拿5元錢（老師準備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）
　　引導：你用什麼辦法拿到5元錢的？
　　如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢纔到5元？
　　3、討論購物注意點。
　　引導：買東西的時候要注意什麼？
　　（1）買什麼？（預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）
　　（2）怎麼買？（價錢、禮貌用語、買的東西少於或等於5元錢）

　　（三）幼兒操作
　　1.觀察幼兒在挑選物品時出現的問題，啓發幼兒間相互檢查。
　　2.瞭解幼兒交易情況，引導幼兒瞭解所選物品價格與自己擁有錢數的關係。

　　（四）交流
　　1、相互檢查所購物品。
　　2、說說買了什麼，有什麼用，注意什麼？（抓住有價值的話題，擴展討論；幫助幼兒區分食品和用品兩類）。

　　（五）延伸　我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什麼？

　　活動反思：
　　在幼兒園裏，我們教師應該根據幼兒的年齡特徵，教育幼兒做好一些力手能及的事情。而我們往往是怕麻煩和害怕家長的不理解，極少展開這樣的活動。通過這一次的活動，讓我明白作爲幼兒教師，不單單是對幼兒進行知識的灌輸，還要傳授給他們生活的本領及增強動手的能力。

小百科：幫手，指作爲下級或副職人員而行動的人；助手。

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