幼兒園大班上學期社會教案《和朋友分享快樂》含反思

《大班上學期社會教案《和朋友分享快樂》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、在活動中體驗與朋友分享的快樂。
　　2、激發幼兒的大膽想象，在老師的啓發下講述故事的主要情節。
　　3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
　　4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

　　活動準備：
　　1、幼兒操作材料“小白兔的禮物”
　　2、有關故事圖片。
　　3、每人一封裝有桃花瓣的信。

　　活動過程：
　　1、討論，導入主題。
　　如果你有一個新玩具，你願意給別人玩嗎？給誰玩呢？
　　2、利用圖片講述故事前半部分。
　　提問：小白兔發現了什麼好東西？小白兔收到花瓣，想怎麼做？你們想一想小白兔會寄給誰呢？他們收到後心裏會怎麼想？
　　3、利用圖片講述故事後半部分。
　　提問：小花貓收到桃花瓣，怎麼說的？小松鼠收到花瓣，怎麼說的？小螞蟻收到桃花瓣，怎麼說的？小動物們喜歡桃花瓣，小白兔心裏有什麼感覺？
　　4、完整欣賞故事，感受小白兔與小朋友的快樂。
　　提問：小白兔爲什麼要吧桃花瓣送給他的好朋友？
　　5、請幼兒利用“桃花瓣”進行想象，引導幼兒感受分享的快樂。
　　提問：小白兔將桃花瓣寄給了小朋友，你們喜歡嗎？你們想將它送給誰？
　　教師小結：我們平時可以吧自己心愛的東西給別人看一看，玩一玩，讓我們的朋友也快樂。

　　活動反思：
　　通過參加聽課和評課一系列活動，可以說受益匪淺，可以簡單地從兩方面說起：
　　通過這次講課，從老教師那學到了很多東西，至少明白課該怎麼上，也切身體會到教師上課的情緒關乎着學生的聽課心情和狀態，可以說，通過此次活動讓我更加不怯場，由於我課前的準備東西挺多的，再加上課堂教學經驗有限，所以，我一直怕忘記教學環節，但當看到學生們一張張可愛的笑臉，這些緊張也稍微減少了一些。同時我也更深刻地感受到作爲一名品德與社會老師，是越來越需要豐富的知識。在備課階段我一方面深鑽教學目標，充分運用教材上的內容，挖掘和拓展了很多相關知識和內容，另一方面我把所有課上需要的東西檢查得很仔細。我覺得這兩點是作爲教師的必須品質和素質。
　　同時，我也意識到自己有很多不足，這些都是教學實踐經驗不足帶來的，課堂上我總以我的想法代替學生的思考，自己的教學思路還不夠開闊，心裏一直等待學生把我要的答案說出來，當學生說不出來時，我就自己急於總結，說出課程重點，課堂上貼近學生的生活還不夠。在今後的教學中，我將不斷學習，加強理論修養，積極引導學生自主、合作、探究學習，真正讓學生學會生活，學會做人。
　　總而言之，通過課後反思把教學實踐中的"得"與"失"加以總結，變成自己的教學經驗，這是十分珍貴的財富。在不斷總結經驗教訓的基礎上，不斷提高自身的整體素質，爭取努力上好每一節《品德與社會》課，讓孩子們在娛樂中學到知識，在輕鬆中感到學習的快樂，努力使我從“教書匠”變成“教育家”。

小百科：分享是一個漢語詞彙，讀音爲fēn xiǎng，是指與他人分着享受、使用、行使。語出清黃六鴻《福惠全書·雜課·牙稅》：「與該房分享其利。」

大班上學期社會教案《和朋友分享快樂》含反思這篇文章共3473字。