幼兒園大班上學期社會教案《我會交新朋友》含反思

《大班上學期社會教案《我會交新朋友》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1.讓幼兒在實踐活動中掌握交朋友的方法和技巧。
　　2.體驗朋友多的樂趣，培養幼兒喜歡與人交往的情感。
　　3.培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
　　4.願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　活動準備：
　　1.與中班幼兒聯繫，選擇與大班幼兒人數相等的中班幼兒到大班並提供相應數量的椅子。
　　2.大班幼兒自帶食品一份、玩具一件。

　　活動過程：
　　1.介紹活動的目的和要求。
　　今天我們開個“交友會”。我們請來了中班的弟弟妹妹到我們班做客。請大班小朋友把你帶來的食品和玩具與弟弟妹妹一起分享，並帶他們一起玩。交友會結束以後請你和你的朋友坐在一起。
　　2.觀察喲而交友活動過程。
　　（1）教師要幫助中班那些“無人要”的小朋友尋找哥哥姐姐。
　　3.談談“交友會”的結果。
　　（1）比一比誰交的朋友多？
　　你有幾個朋友？他們叫什麼名字？你帶他們玩了什麼？
　　（2）想一想爲什麼有人沒交到朋友。
　　教育幼兒有好東西主動與人分享，在遊戲中主動邀請別人並陪他一起玩。
　　4、讓幼兒再次玩“交朋友”的遊戲。
　　觀察大班小朋友交友過程中有何典型行爲或特殊行爲，並加以引導。例如：大班幼兒食品自己吃、玩具自己玩，或帶弟弟妹妹做出不合規則的事。

　　活動反思：
　　我從這幾方面來總結和反思本次活動
　　1.教具的製作和使用：本次教學活動中，我本着簡單易操作的教育理念，整個活動過程使用的教具只有小狐狸布偶一個、記錄表、鉛筆若幹。教具雖簡單，但卻收到了較好的效果，孩子們都被我的表演所吸引，緊緊跟隨老師的思路。
　　2. 教育對象的選擇：活動的主題是“我會交朋友”，爲了拓寬孩子的交友範圍，我選擇了大5、大6、大7、大8的孩子一起參與活動，一開始我還擔憂孩子們會不會去與其他班的幼兒交往，後來發現我的擔憂是多餘的，孩子們對於與其他班的孩子進行交往非常雀躍，這讓我深悟：教學要敢於嘗試。
　　3.遊戲的選擇：選擇“套圈”遊戲，目的是進一步熟悉好朋友的信息，遊戲中有這樣一段歌詞是：“先套XXX，再套XXX，後套XXX呀”正好可以鞏固剛剛交的新朋友的姓名，同時遊戲有一個角色的分配，這又讓幼兒學會了協商和合作，並且體驗了與朋友一起玩遊戲的樂趣，從而激發孩子主動交朋友的情感。
　　整個活動過程，孩子們都表現得輕鬆愉快、積極主動，特別是在交友和遊戲這兩個環節，課堂氣氛很活躍，有的孩子還主動去找客人老師做朋友，做到大膽詢問、主動邀請、合作協商，不因對方是老師而拘謹。
　　本次活動由一位幼兒的一句問話：“老師，什麼是愛好？”讓我看到了活動的不足之處，“愛好”對於大班孩子來說還是太書面化了，沒有從孩子的角度看問題，雖然我也有稍作解釋，但還不夠詳細具體，以後在教學中考慮問題還要再全面些，教學中學會換位思考，爭取在教育教學工作中更上一個臺階。

小百科：朋友是一個漢語詞語，拼音是 péng you，意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關聯在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。

大班上學期社會教案《我會交新朋友》含反思這篇文章共3551字。