幼兒園大班主題教案《我自己》含反思

《大班主題教案《我自己》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　主題目標
　　1、初步形成良好的自我意識，知道自己是人羣中的一個。
　　2、初步瞭解身體個部位都會活動，懂得保護自己的身體。
　　3、養成對他人、社會親近、合作的態度，學會關心、幫助周圍的人，體驗與同伴相處的快樂。
　　4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
　　5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　主題線索
　　身體真有用、和影子捉迷藏、我和別人不一樣

　　主題說明
　　初入大班的孩子，隨着自我意識的悄然增長，他們會驚奇地發現周圍環境以及自己在變化、在長大。他們開始學會在體驗關注自身變化的同時關注周圍世界的變化，會用眼睛捕捉、用情感體驗每一種事物的變化。
　　“我自己”這個主題，將引領幼兒從認識幼兒園的變化到認識周圍環境的變化，從認識自己的變化到認識他人的變化。體驗自己當一名大班哥哥姐姐的光榮感和責任心，有更大進步的積極願望。我們將盡可能滿足他們探索世界的強烈願望，鼓勵他們認識自我、擁有自信，並在探索事物變化的過程中體驗生活的豐富多彩。

　　重點關注：
　　1、發現自己成長的變化，能從外顯的轉移到發現內隱的變化，學會欣賞自己的成長。
　　2、關注自己的身體，瞭解自己的各個部位都會活動，會欣賞和保護自己的身體，懂得運動動能使我們的身體更靈活。
　　3、能仔細觀察同伴的特徵，發現不同性別的不同特徵，並能用多種表徵方式表現同伴的以及自己的特徵。
　　4、能嘗試用不同的方式表達自己的情緒，學習根據他人的情緒、表情、調節自己的行爲，知道自己是人羣中的一個，體驗和大家做朋友的快樂。
　　5、通過比較、測量感知自己身體的變化，如影子的變化、身高的變化等，瞭解測量的多種方法和工具，積累測量經驗。

　　活動反思：
　　本月我們開展了《我自己》的主題活動，通過子主題“我的五個寶”和“小手小腳”的探索中，孩子們在照鏡子、朗誦兒歌、做遊戲過程中，觀察了自己的五官，並在與小朋友的比較中，認識和悅納獨特的自己。除了認識自己臉上獨特的五官組成外，幼兒還在有趣的遊戲中運用感官感知周圍事物，發現自己的“五個寶”所具有的潛能以及如何積極地運用這種潛能，增強認識事物的積極性和主動性。手和腳同樣也是幼兒表現和認識自己能力最重要的方面，主題“小手小腳”中，通過有趣的兒歌、歌曲、遊戲，孩子們認識自己的小手、小腳特徵，通過操作、製作表現和展示自己的小手、小腳的本領，認識自己的能力，相信自己並樂意嘗試。
　　孩子們認識了自己的五官，瞭解了五官的作用，知道保護自己的五官；同時通過在遊戲中對五官運用的感受，初步的體驗到了自己是個能幹的孩子。孩子們熟悉自己的小手，能說出手心、手背及手指名稱，能大膽的說出小手會做的事情；同時在觀察腳的時候，認識了腳的不同部位，瞭解小腳的作用，喜歡自己的小腳，知道保護小腳的常識。
　　隨着秋天氣息的漸漸濃鬱，我們的自然角也漸漸出現了秋的氣息，爸爸媽媽和孩子們共同收集了秋天的瓜果蔬菜，使得我們的自然角也秋意盎然。週末趁着秋高氣爽的天氣，我們的爸爸媽媽們帶孩子走進了秋的世界，帶着孩子們一起撿落葉，和孩子們一起製作關於秋天的樹葉貼畫，讓我們的孩子也感受到了秋天的到來！

小百科：自己釋義自身、本身。出自《南史·隱逸傳下·陶弘景》：「初， 弘景母夢青龍無尾，自己昇天。」 [唐]蔣貽恭 《詠蝦蟆》：「坐臥兼行總一般，向人努眼太無端，欲知自己形骸小，試就蹄涔照影看。」 [明]李贄《雜說》：「奪他人之酒杯，澆自己之壘塊。」 或者屬於某人自身的或某物本身的。

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