《大班主題教案詳案及教學反思《我長大了》》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動設計背景
近來幼兒在上大班後常規較差,部分幼兒自控能力較差、做事情鹵莽,很少幼兒能去主動的關心、體諒他人,在家裏也事事以自己爲先,對家裏的大小事情都莫不關己。於是進行“我長大了”這一主題探究活動。
活動目標
1、通過看照片使幼兒知道自己會漸漸長大。
2、幫助幼兒瞭解自己在身體和學習、生活能力等方面的變化。
3、通過觀看視頻培養幼兒對幫助自己長大的人的感恩之情。
4、培養幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。
5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
教學重點、難點
重點:幫助幼兒瞭解自己在身體和學習、生活能力等方面的變化。
難點:讓幼兒知道長輩的辛苦,培養幼兒對幫助自己長大的人的感恩之情。
活動準備
活動準備: ⑴嬰兒時期的照片(人手一張)
⑵嬰兒時期用過的衣物、物品。 PPT :幼兒圖片
活動過程
一、開始部分
⑴使用自己小時候的物品,感受自己長大了。(通過試穿小時候的衣物等,使幼兒發現現在與小時候的變化)
小結:這些是我們小時候的東西。現在,我們長大了,所以都穿不上,用不着了。因爲我們長大了。
二、基本部分
1、看從嬰兒期到幼兒園大班期的視頻資料。
讓幼兒進一步感受自己長大了,能幹很多事情了,同時也讓幼兒感受父母養
育自己的不易,老師教育自己的辛苦。
2、談話“我長大了,我會……”
師:小朋友,現在你們是大班的哥哥姐姐了,在幼兒園應該怎麼做?在家呢?
3、“大帶小活動”
談話:師:你們是幼兒園大班的哥哥姐姐了,你們應該怎麼幫助弟弟妹妹呢? 爲幼兒的談話記錄:
三、結束部分
主題小結:幼兒知道自己已經長大了,會自己做許多事情,並願意爲成人或其他小朋友做一些力所能及的事。
延伸活動
家園共育
致家長的一封信:尊敬的家長::您好!
我們現在進行“我長大了”的主題活動,旨在樹立幼兒尊重、關愛他人;能參與家庭分工及勇敢、負責任、守規則、解決問題等良好品質。
請您協助幼兒將自己近期的進步或在家會做的事用圖文形式做一本書(書名自定)。請下週三帶來。
感謝您的支持!
後期對幼兒製作的圖書進行分析,再製定下一階段計劃。
教學反思
亮點
1.目標提的比較全面合理,適合大班幼兒的年齡特點。
2.充分體現了《綱要》中提出的以幼兒爲活動主體的思想,<來.源麥芽教.案網>在本活動中設計多出師幼,幼幼談話的環節,圍繞談話主題,給幼兒充足的發言權。
3.最後延伸活動不僅是教師進一步瞭解了幼兒在家的表現,而且在一定程度上激發了幼兒的上進心理。
不足:
難點部分教學效果不太好。讓幼兒看視頻資料不能深入到幼兒的心裏,如果讓我重新上這節課,我會用現實的例子或情景表演讓幼兒深切的體驗長輩的辛苦和不易。
大班主題教案詳案及教學反思《我長大了》這篇文章共3202字。
...您的學習工作中帶來幫助! 活動設計理念:海軍是幼兒普遍喜愛和崇敬的對象,他們的生活和工作倍受幼兒的注目。在前些天的自主性活動中,班上幼兒在一次談及了“我的理想”,談話中,許多幼兒希望自己長大後...
...和小朋友一起遊戲學習很快樂,學會朗讀詩歌。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。重點難點1、能較流暢的運用語言表達看到的雲彩像什麼。2、 感覺和小朋友一起遊戲學習很快樂,學會朗讀詩...
...希望可以對您的學習工作中帶來幫助! 設計意圖:由於幼兒對顏色非常的感興趣,在區域中總是區操作有關顏色的遊戲材料。爲了使幼兒對三原色有更深的認識,爲此設計了此次教育活動。活動目標:1、初步培養幼兒對顏色的...
...幫助! 活動設計背景自己先畫一副春天的圖畫。然後讓幼兒在圖畫上尋找屬於春天的東西。最後帶領幼兒到大自然尋找屬於春天的實物。讓幼兒每人畫一副屬於春天的畫。活動目標1.培養幼兒認識大自然,分清四季。2.讓他們知...
...! 設計意圖:通過對《規程》、《綱要》的認識,遵循幼兒身心的規律與學習是必不可少的,《綱要》指出要讓幼兒在“快樂的童年中獲得有益身心發展的經驗”,《綱要》科學活動的指導要點3指出“要密切聯繫實際...
《大班主題教案詳案及教學反思《平安上學每一天》》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助! 活動設計背景由於撤併鄉村學校,許多學生需要乘坐送子車上學、回家,由於孩子年齡較小,加之送...
...uo;圖片展,瞭解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內容。有的說:“我家年年都做餈粑來吃”“我家包餃子,我也會包餃子的。”“我...
...特徵,因此我設計了本活動的課程安排。活動目標1.激發幼兒積極參加活動的興趣。2.鼓勵他們完整的講一件自己經歷過的關於國慶節的高興的事。3.加強幼兒對國慶節的印象,培養愛國主義的情操。4.讓幼兒瞭解節日的由來,感...
...的學習工作中帶來幫助! 活動設計背景爲了更好地培養幼兒的朗讀能力和仿編能力,同時提高幼兒的表達能力及思維能力。活動目標1、能熟讀兒歌《對對歌》。2、能理解大與小,多與少的關係。3、能仿編兒歌。4、培養幼兒敏...
...、感恩的心情。然後在表達交流中,將教學的重心迴歸到幼兒的生活,並以製作感恩卡的形式,引導幼兒體會別人對自己的愛,同時,也要教育幼兒學會把自己的愛積極的反饋給別人。希望通過《感恩的心》這樣一個活動載體,...