《大班主題教案《橋》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、幼兒瞭解橋的名稱、外形等粗淺的知識，學習建立積累本的方法。
2、幼兒能夠通過多種方式收集關於橋的資料，並能用漢字、符號、圖畫等方式進行表徵、記錄。
3、幼兒體驗積累知識及與同伴分享的快樂。
4、通過看、比、說、做，讓幼兒感受家鄉橋的變化，體會變化給我們生活帶來的方便和舒適。
5、感受橋的多樣及橋的外觀美，體驗與同伴合作實驗、創造的樂趣。
活動準備：
和父母一起收集關於橋的資料、製作積累本、裝飾積累本
活動過程：
實地參觀，收集資料。
當確定主題後，我們便緊鑼密鼓的開始了，先帶幼兒參觀了平度比較有特色的荷花橋、現河橋、公園裏的拱形橋和吊橋，幼兒興趣很高漲。[麥芽老師.教案網出處]他們用自己的語言交流着對橋的認識。在紅旗路的現河橋和人民路的現河橋中間，孩子們興奮的說：“老師，這座橋比那座橋長。”“老師，這座橋有兩個橋洞。”“剛纔看見的那座有三個橋洞，還有小橋洞。”……但是當我們讓孩子回家收集關於橋的書籍、圖片時，卻沒有一個孩子帶來關於橋的書籍，這主題活動可怎麼進行?收集資料失敗了，卻要求我們去開闢一條更適合主題發展的路子。
活動反思：
通過家園共同的收集橋的圖片，以及預先請家長帶領孩子去參觀家鄉的橋樑，在這個活動中，由於孩子們對橋的經驗已有初步的瞭解，因此，對於橋的種類孩子們有自己獨特的一面，如：有拱橋，九曲橋、立交橋…….並且在設計橋時，孩子們的想象力和創造力得到了充分發揮，各種各樣的橋在孩子的筆下畫出來，名字也特別，什麼彩虹橋、花橋、天橋、星星橋等等。
大班主題教案《橋》含反思這篇文章共1958字。
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...望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動意圖：5-6歲的幼兒對周圍環境事物開始有了較穩定的態度和情感。但他們對周圍事物的認識仍然是零碎、粗淺的。以幼兒生活附近的橋爲主題與幼兒共同關注橋的演變。橋給我們生活帶...
...橋及不同的建築風格。 2、通過看、比、說、做，讓幼兒感受家鄉橋的變化，體會變化給我們生活帶來的方便和舒適，從而激發幼兒愛家鄉的情感。 3、發展幼兒的想象力、表現力及語言表述能力。 4、能積極參加遊戲...
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...希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標1、引導幼兒欣賞了解各種各樣的橋，知道橋的特徵及用途。感受橋的設計美。2、嘗試用不同方式，設計、繪畫、具有不同風格的橋。3、鼓勵大膽創新，體驗動手創意的樂趣。4、...
...家鄉，熱愛家鄉，特設計此活動方案，並通過此活動增強幼兒環保意識。活動內容： 1、瞭解家鄉名勝古蹟及部分土特產。 2、黃山聞名天下，教育幼兒熱愛家鄉，要保護家鄉名勝古蹟，增強幼兒環保意識。活動準備： ...
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