《大班主題教案《多彩的服裝》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1、引導幼兒在教師的層層提問下,仔細觀察、思考、交流自己對服裝的認識。
2、教幼兒注意傾聽同伴的談話。
3、提高幼兒觀察思考能力、勇於表達觀點的能力。
4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
5、樂於探索、交流與分享。
教學重點、難點
讓幼兒能更流利的表達自己的觀點
活動準備
1、一些特殊功用服裝的圖片。
2、活動前要求幼兒穿上最漂亮的衣服。
活動過程
一、引導觀察,激發興趣。
1、教師稱讚幼兒穿的服裝,激起幼兒對服裝的談論願望。
2、幼兒自由尋找朋友交談服裝。
二、層層提問,引發思考。
1、你們知道自己身上衣服的名稱嗎?
2、說說自己穿的服裝和其他朋友穿的有什麼不同?(式樣、色彩)
3、談論日常的生活服裝(氣候變化)
4、你們知道還有哪些特殊功用的服裝?
如:下雨天穿的、跳水運動員穿的、擊劍運動員穿的、消防員穿的等等各是什麼服裝?各有什麼特點?
三、教師總結,延伸話題。
1、教師總結談話內容,讓幼兒今後要多留心觀察不同類的服裝,說出自己的看法。
2、活動延伸:讓幼兒自己設計服裝,並談談自己設計的服裝。
教學反思
從幼兒的現實生活出發,並通過層層的提問,促進了幼兒仔細觀察自己與同伴的服裝,能積極地進行交流,教學效果是顯著的。如能在教學過程中滲透德育教育,相信這個活動會有更好的成效。
小百科:服裝,是衣服鞋包及裝飾品等的總稱,多指衣服。在國家標準中對服裝的定義爲:縫製,穿於人體起保護和裝飾作用的產品,又稱衣服。
大班主題教案《多彩的服裝》含反思這篇文章共1713字。
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