《大班主題教案《我們都是小作者》》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目的：
1、 通過活動，使幼兒學會做書，提高幼兒的動手動腦能力，讓幼兒體驗成功的快樂。
2、 豐富幼兒知識，擴大幼兒的眼界，培養幼兒正確的閱讀習慣和整理書記的能力。
3、 提高幼兒思維的敏捷性。
4、 嘗試用較完整的話來表達自己的意願,並樂意大膽地進行交流。
活動準備：
剪刀、膠水、各種圖片、空白圖片、彩筆、彩紙、訂書機
活動指導：
1、以小貓口吻引入：小貓的書店要開張，但是一本書也沒有，請小朋友都來當作者幫小貓出版一些書。
2、幼兒分組活動，讓幼兒做各種書籍，提高動腦動手能力。
1) 數學組：做一本關於數學的書。
A、 教師重點指導幼兒能列出學過的算式，用小圖片表現出來，並裝訂成冊。
B、 對能力差的幼兒，教師可讓其根據老師列好的算式排上小圖片。
2) 常識組：
A、 教師重點指導幼兒能認識所提供的各種圖片，並能用自己喜歡的圖片裝訂成冊。
B、 指導能力強的幼兒自己畫出自己喜歡的物品。
C、 鼓勵能力差的幼兒能大膽的使用圖片做書。
3) 語言組：
A、 師重點指導幼兒能將自己製作的書按順序講述出來。
B、 鼓勵能力差的幼兒能使用老師提供的圖片製作圖書，並簡單講述出來。
3、引導先做好的幼兒可以再到其他組做書，教師也可讓先做好的幼兒將做好的書在實物展示臺上展示出來。
4、讓家長與幼兒一同使用借書卡玩借書的遊戲。
小百科：作者一般指文學、藝術和科學作品的創作者，有時也指某種理論的創始人，或某一事件的組織者或策劃者。
大班主題教案《我們都是小作者》這篇文章共1681字。
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