幼兒園大班主題教案《我是大班小朋友》含反思

《大班主題教案《我是大班小朋友》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　主題由來及確定：
　　本次主題的制定主要來自於，我班幼兒由於在同年級年齡較小，且又剛剛進入大班的學習階段，班級中又來了八名新生。且通過家長會和班級的家長問卷中我們也瞭解到家長們也非常希望在入大班後自己的孩子能夠順利的進入小學，在大班中能讓自己的孩子知道自己上了大班能自覺要求自己，建立起良好的學習常規和學習習慣。在通過與孩子的交談中我們也發現孩子們對自己上了大班感到非常自豪，也願意做小中班弟弟妹妹的榜樣。因此我們也希望通過此次主題能培養大班幼兒良好的學習習慣，增強集體意識和學習與新同學交往的正確方法，在各種互助互愛的活動中建立和諧融洽的班級氛圍。使八名新生與老生友好相處中儘早瞭解本班的活動材料和各種規則，能較快的適應新的班級生活。

　　預設教育目標：
　　1、激發幼兒關心、愛護弟妹和小朋友的情感，初步樹立關心他們的責任感，體驗自己生長的快樂。
　　2、培養幼兒獨立生活的能力及自覺遵守課堂紀律的習慣。
　　3、增強幼兒的班級責任意識和任務意識。
　　4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
　　5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　預設學習目標：
　　1、 使新生熟悉本班的一日生活常規，活動區設置位置和活動要求。
　　2、 初步學習用關心愛護的語句和弟妹及新同學交往，會用正確的方法解決交往中的問題。
　　3、 通過帶弟弟、妹妹的活動體驗成功感，增強自信心。
　　4、 使幼兒會聽連續指令，能用連貫的語言表達見聞。
　　5、 能兒獨立生活，關心弟弟妹妹，能謙讓。
　　6、 知道大班小朋友應該在勞動、上課、關心集體、關心弟弟妹妹等方面較自覺地給弟弟妹妹做榜樣。
　　7、 學習收拾桌椅和正確的握筆姿勢。
　　8、 明確值日生的各項勞動任務。

　　分科預設學習目標：
　　科學：
　　1、 正確幹支10以內的數量，並學習在圖表中表達。
　　2、 認識1-10的序數，學習確定物體在序列中的位置，並掌握敘述詞。
　　3、 能初步區分10以內的單數。
　　社會：
　　1、 願意在生活中參加勞動，知道勞動是件光榮的事。
　　2、 體驗班級這個大家庭的溫暖，激發幼兒熱愛班集體的情感。
　　3、 通過觀察月亮
　　的變化及吃月餅等活動，瞭解我國人民過“中秋節”的一些風俗習慣。
　　4、 知道9月10日是教師節，懂得要尊重、熱愛老師。
　　藝術：
　　1、 通過歌曲《賣報歌》及音樂欣賞《獅王進行曲》來感受和表現樂曲中人物情緒的變化，初步瞭解作品的結構和它所表現出的形象和內容，並學習用兩種不同的唱法表現歌曲。
　　2、 能夠用繪畫的形式較準確地表現出性別特徵及簡單的動態人物。
　　3、 學習簡單的做泥塑人的技能，並能表現簡單的人物動態。
　　語言：
　　1、 初步學會用不同的語氣，較有感情地朗誦詩歌，進一步激發幼兒做大班小朋友的自豪感。
　　2、 幫助幼兒在欣賞故事的過程中，理解文學作品中任務的傷心、苦惱、快樂等不同情感。
　　3、 培養幼兒在聽說遊戲中快速反應的能力。
　　健康：
　　1、 保持個人衛生，並能注意周圍環境的衛生，進一步養成良好的衛生和生活自理能力。
　　2、 能輕鬆自如的繞過障礙曲線走和跑，能快跑30米或接力跑，能走，跑接力300米左右，能步行2千米或連續跑約1分半分鐘，能聽信號左右分隊走。
　　3、能從35—40釐米高處自然的跳下，落地輕穩，能立定跳遠，跳距不少於40釐米。

　　範疇網絡：
　　健康：
　　體能煅煉：
　　1、學習新棒操
　　2、學習新體能
　　3、體遊：大鞋子
　　語言：
　　1、故事：小貓釣魚
　　2、故事表演：小貓釣魚
　　3、詩歌：我是大班小朋友
　　4、聽說遊戲：打大麥
　　5、科學識字：
　　科學：
　　1、統計動物數量
　　2、認識序數
　　3、 認識單雙數
　　4、 實驗：會轉的陀螺
　　5、 有趣的葉子
　　6、 實驗：有用的紙
　　音樂
　　1、 歌曲：賣報歌
　　2、 歌曲：國旗紅紅的
　　3、音樂欣賞：獅子進行曲
　　美術：
　　1、佈置新環境
　　2、泥工：我是大班小朋友
　　3、繪畫：我和弟妹一起玩
　　社會：
　　1、勞動真光榮
　　2、給小班弟妹送禮物
　　3、我是中國人
　　4、認識教師節
　　5、認識中秋節

　　社區資源利用：
　　(一)環境佈置：
　　1、 主牆：設置以“幼兒園”爲背景的主牆，各種幼兒常規和幼兒自制的小朋友和小動物。
　　2、 美工區：各種廢舊材料、畫筆和小石子，白乳膠。
　　3、 數學區：各種有關相鄰數的操作材料。
　　4、 圖書區;各種圖書。
　　5、 益智區：軍旗、穿線玩具。
　　6、 建構區：提供各種積木、插塑搭建我們的幼兒園。
　　7、 角色區：提供各種
　　8、 語言區：提供小木偶以及各種道具。
　　(二)：家長工作
　　請新生家長協助教師穩定幼兒情緒,幫助
　　幼兒較快的適應幼兒園的生活..

　　活動反思：
　　王燦小朋友是個十分可愛的小姑娘，現在已經四歲半了，在班上年齡較小。雖然上過一個學期幼兒園，但由於不能堅持入園，所以本學期依然有較嚴重的哭鬧現象。
    通過家訪，我瞭解到孩子是獨生女，是家裏的掌上明珠，所以我決定通過《我是大班小朋友》這個教學活動，幫她融入這個集體。首先我以故事形式引起幼兒學習詩歌的興趣。師：有一天，我到一個幼兒園去參觀，碰到一位小朋友正在幫小班弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的？”他自豪地對我說：“我是大班小朋友。”我誇他真能幹，他說：“這些都是應該的。”他還朗誦了一首詩歌給我聽，現在，我朗誦給你們聽聽。在活動中我拉着她的手，讓她跟我學習詩歌《我是大班小朋友》。其次在活動後的師幼互動中，我又問他：（1） 詩歌的名字叫什麼？（2）詩歌裏小朋友說了些什麼？做了些什麼？（3）你會怎樣當好大班的小朋友等，通過這一活動我發現王燦正積極的發生着改變，這不就是我的職業成就嗎？

小百科：朋友是一個漢語詞語，拼音是 péng you，意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關聯在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。

大班主題教案《我是大班小朋友》含反思這篇文章共6839字。