幼兒園大班主題活動教案《樂器》含反思

《大班主題活動教案《樂器》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　主題的由來：
　　在日常生活中，我發現孩子們對音樂區的“小樂器”很感興趣，很多小朋友天天帶有關樂器的圖書、光盤、還有各種小樂器玩具等等。活動區時候他們到音樂區來開個人的“音樂會”，還有很多捧場的小觀衆呢，很是熱鬧!最近他們談論的話題大多也是“小樂器”。於是，我就以幼兒的興趣爲主，開展了以下的主題活動-----樂器。

　　活動目標：
　　1、通過幼兒對樂器的興趣，引發幼兒求知探索的慾望。
　　2、培養幼兒用完整話表達自己的想法，鼓勵幼兒大膽表達。
　　3、發展幼兒的觀察力，動手能力，和協調的能力。
　　4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
　　5、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

　　問題板塊:
　　幼兒：
　　曲鵬法：笛子有多少的小孔?
　　周新博：
　　古箏有多少根弦?
　　孫瑞琪：古箏和古琴有什麼不同?他們一樣嗎?
　　陳艾倫：二胡爲什麼就兩根弦?
　　教師：
　　你們知道樂器包括幾種嗎?他們都是什麼?
　　你們知道他們是怎麼演奏出好聽的聲音的嗎?他們是從哪裏發出聲音的?

　　主題牆板:
　　主題牆板分爲：
　　1、問題板
　　對幼兒所提出的問題進行公開。
　　2、展示板
　　隨時對幼兒學到的知識經驗加以展示(如：幼兒製作的小樂器，活動中幼兒的一些語言，家長的及時反饋)
　　3、成果板
　　讓幼兒自己談談自己都學習到了什麼知識經驗，教師和家長可以幫助記錄，並加以展示。
　　四、區域遊戲相關內容:
　　圖書區：投放有關樂器的書，圖片，供幼兒閱讀或欣賞。
　　電腦區：投放有關樂器的盤，VCD，供幼兒觀看和傾聽。
　　美工區：投放各種適合做樂器的不同質地的材料，及廢舊材料等等，供幼兒選擇製作。
　　音樂區：投放樂器演奏的磁帶，各種種類的樂器，供幼兒有不同的選擇。

　　家園合作:
　　請家長在家中幫幼兒尋找一些有關樂器的資料，可以上網查詢，並給幼兒講述，使幼兒基本瞭解，能給其他幼兒講述。
　　請家長有時間可帶幼兒到音樂廳去欣賞樂器演奏，豐富幼兒的已有經驗，親自感受一下，樂器是怎麼演奏的!

　　資源利用:
　　家長資源：
　　請家長幫助幼兒瞭解有關樂器的知識。請會樂器的家長可以到班中爲幼兒演出。
　　園所資源：
　　從園資料室找來一些關於樂器的書籍和圖片等。
　　教師：
　　把自己家中的樂器帶到幼兒園中，爲幼兒現場演奏。引起幼兒的興趣。

　　活動反思:
　　通過輕鬆活潑的律動形式把孩子帶到音樂的殿堂，調動孩子學習音樂的積極性和情感， 在學習歌曲時教師先范唱讓孩子體會歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感， 這樣孩子在不知不覺中學會歌曲並能很好的演唱。爲了發揮孩子創造力讓孩子自編動作， 使活動氣氛達到高潮。在不知不覺中掌握了歌曲，也發揮了孩子的創造能力，真正的達到了教學目的。

小百科：樂器，英文：musical instruments，泛指可以用各種方法奏出音色音律的器物。一般分爲民族樂器與西洋樂器。

大班主題活動教案《樂器》含反思這篇文章共3326字。