幼兒園大班主題教案《炎熱的夏天》含反思

《大班主題教案《炎熱的夏天》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　主題產生：
　　幼：“老師今天怎麼這麼熱，我出了好多汗，昨天也很熱!”，我說：“因爲夏天到了，天氣就變得很熱很熱了”，孩子們紛紛將自己的外衣脫掉，穿上了小背心，說“夏天真熱啊”。隨着連續三天高溫天氣的出現，由溫暖的春季進入了炎熱的夏季。根據季節特徵和幼兒的興趣點，我們自然而然地進入了《炎熱的夏天》的主題活動。
　　主題活動內容我們預設了“理髮店”“好玩的水”“夏天真熱啊”。

　　活動目標：
　　1、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
　　2、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
　　3、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
　　4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　主題網絡：
　　線索一、理髮店
　　美工：製作假髮套
　　兒歌：小刺蝟理髮
　　遊戲：我是小小理髮師
　　線索二、夏天真熱啊
　　美工：製作小涼帽，做雪糕，小毛巾，救生圈。
　　兒歌：乘涼、花露水、洗澡泡泡多;
　　故事：夏天好熱啊;
　　遊戲：我會倒水;顏色變變
　　語常：夏天飲品。
　　線索三、好玩的水
　　線索1、好玩的水
　　嬉水遊戲;吹泡泡;運水;幫水搬家;倒來倒去真好玩;灑水車;
　　浮浮沉沉;會變的顏色;給玩具洗個澡
　　線索2、水的用處多
　　日常生活少不了;萬物生長都需要水;水是我們的好朋友;花兒口渴了
　　線索3、我在哪裏找到水
　　談話：你在哪裏找到水?
　　線索4、我喜歡水
　　兒歌：洗一洗;多喝白開水;我愛洗澡;洗頭我不怕;節約用水;
　　故事《小河生病了》;意願畫;魚寶寶學本領

　　環境創設：
　　1、資料庫：夏天的圖片。
　　2、環境佈置：森林裏的小動物——誰來了。
　　3、幼兒收集的各類冷飲的
　　4、區域活動夏天的美工材料——製作小涼帽、扇子等。

　　家園共育：
　　1、幼兒園：環境佈置(森林裏的動物——誰來了);“我和春天有個約會”親子活動;資料庫的增添。
　　2、家園共育：引導幼兒觀察夏天的季節特徵;知道找陰涼的地方玩，及時擦汗。
　　3、家長配合：家長幫助收集夏天的資料;收集配料中有水的“水產品”;帶一些能在水中玩的玩具;利用廢舊物品進行親子製作生活在水中的動物或水中活動的物品;爸爸媽媽和孩子共同探討“水有什麼用?”並將答案以圖片或文字的形式記錄下來。並和幼兒講解有關水的知識;在家督促幼兒節約用水。

　　活動反思：
　　夏天真熱，幼兒如何而知?相信孩子自有自己的感受和認識。活動之前，我利用晨間時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人們的穿着、氣候的特徵，當幼兒有了充分的感受，他們在活動中就有話可說。活動中我引導幼兒大膽講述自己的發現，讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學習，相互提高！

小百科：夏天，夏季是一年的第二個季節，是四季之一。在大多數地區夏季是氣候炎熱、有可能缺水的季節，此外，由於夏季時北半球大部分學生都放暑假，因此也是相當旺盛的旅遊季節。

大班主題教案《炎熱的夏天》含反思這篇文章共3296字。