大班主題教案《我是中國人》含反思

《大班主題教案《我是中國人》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、體驗升旗儀式，感知五星紅旗是中國的象徵。萌發愛國旗，愛祖國的情感。
　　2、在觀察記錄、交流發現的過程中有了解我們祖國的慾望，感受中國人了不起。
　　3、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
　　4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　活動準備：
　　1、幼兒進行的關於"國旗"的調查表。
　　2、升旗儀式的錄象片段、劉翔手舉國旗奔跑的照片。
　　3、"找國旗"的操作材料： A組：中國國旗+外國國旗 B組：彩旗+中國國旗 C組：都是紅旗但星不同

　　活動過程：
　　一、找國旗。
　　幼兒自由選組，尋找五星紅旗(外國中國，都是彩旗，都是紅旗星不同)。
　　交流對國旗的瞭解，師歸納小結國旗的特徵。
　　幼兒將找到的國旗插在環境創設裏(天安門、街道、小汽車等)。

　　二、觀看天安門升旗儀式，體驗。
　　觀看天安門升旗儀式。在幼兒園我們什麼時候升旗的?升旗的時候應該注意什麼?心裏是怎麼想的?
　　除了在幼兒園升國旗，你們還在哪裏看到升國旗?爲什麼都要升國旗呢?

　　三、交流分享調查表。
　　前兩天我們作了調查表，你還在哪些地方、哪些時候看到過國旗?(幼兒根據自己的調查向大家介紹自己的發現。)出示劉翔的照片，結合獲勝的情景激發情感：我們中國人是多麼了不起啊!我們爲自己是中國人而感到驕傲、感到自豪!
　　播放"大中國"的歌曲，引發幼兒進一步瞭解中國的興趣。

　　四、關於中國你們都想知道些什麼呢?讓我們帶着這些問題一起去尋找答案，看看我們中國了不起在哪裏。(如幼兒問不出，可以讓幼兒回去後自己將問題寫下來。)

　　活動反思：
　　本次活動結合大班幼兒的心理特點，他們開始有了歸屬感和責任感，這種愛國情緒開始萌發，所以針對這一特點設計了這節課。在本次活動中，孩子們都很積極的參與，特別是通過圖片的形式，孩子們的積極性特別高，再加上筷子夾豆子的遊戲，孩子們的競賽意識得到了昇華，總體來說，這次活動比較成功。

小百科：中國，是以華夏文明爲源泉、中華文化爲基礎，並以漢族爲主體民族的多民族國家，通用漢語、漢字，漢族與少數民族被統稱爲「中華民族」，又自稱爲炎黃子孫、龍的傳人。

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