《大班優秀主題教案《中國人了不起》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【環境創設】
1、教師與幼兒一起蒐集有關四大發明、扎染、名畫和書法作品的圖片，佈置在環境中，供幼兒欣賞，從中受到啓發與薰陶，同時使自己是一箇中國人而自豪。
2、收集有關京劇的臉譜、行頭、服裝即中國武術展的圖片、兵器道具，擺放在教室的區角中。
【生活活動】
1、在一日生活的過渡環節，播放歌曲《男兒當自強》《戲說臉譜》，京劇唱段《賣水》《紅燈記》等，讓幼兒在耳濡目染中學習欣賞中國的國粹藝術，熟悉唱腔。
2、每天提醒值日生做好餐具分發、督促洗手等值日任務，提醒同伴節約用紙，節約用水，疊好整理好自己的衣物。
【家園聯繫】
1、家長和幼兒一起收集有關主題的圖片、書籍、照片等，並與幼兒一起閱讀與四大發明相關的書籍和故事。
2、利用家園聯繫欄貼出啓事，邀請會武術的、愛好武術的家長參加我們的教育活動。
3、生活中提醒幼兒愛護家庭和社區周圍環境。
【教學活動】
1、戲說臉譜：讓幼兒瞭解歌曲的京韻唱腔，初步學會演唱歌曲。
2、蝦：讓幼兒初步瞭解國畫的特點以及繪畫工具，對國畫感興趣。
3、男兒當自強：讓幼兒感受音樂強悍、有力的氣勢、大膽說出自己對音樂的理解。
4、我驕傲，我是中國娃：理解詩歌三段分別表達的內容和含義，學會有感情的朗誦詩歌。
5、圖形之間的關係：能將常見圖形變出不同數量的各種圖形，發現圖形之間的分割、組合關係。
【區域活動】
1、美工區
青花瓷、扎染絲巾、民間藝術欣賞、描畫京劇臉譜、名字大變身：讓幼兒製作、欣賞有代表性的民間藝術作品，感受民間藝術的美。
2、益智區
四大發明：讓幼兒知道四大發明與人類生活的關係。
3、表演區
梨園小劇場、青花：讓幼兒模仿舞蹈中的動作，體驗合作表演的樂趣。
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習裏獲取了經驗，又在集體練習裏感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
小百科：中國人，主要是以"國籍"概念界定，指具有中國國籍的人;另外具有多重含意:以文化以及"地理"的概念界定是指曾經長時間居住於"中國地區"並與中國文化有強烈聯繫的人;以"國族"概念來界定是指屬於中華民族的人。因此，廣義來說，部分未施行《中國國籍法》的地區如臺灣、香港、澳門等地的公民和海外華人也屬於中國人的範疇。
大班優秀主題教案《中國人了不起》含反思這篇文章共2467字。
《大班優秀主題教案《了不起的人》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、通過收集、交流、分享相關的資料，激發幼兒表現與表達的慾望。 2、通過活動引...
...字。 集體 一些簡單的象形字、掛圖以及瞭解本班幼兒對識字的情況 1、找漢字圖片上有什麼？這些文字一樣嗎？ 2、看圖猜字。辨別象形字。說說這些漢字是怎麼認出來的？ 3、交流關於漢字的經驗。 你看...
...的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。 5、教幼兒養成細心、認真的學習態度。 活動一：快樂旅行 活動目的： 1、感受祖國風景名勝古蹟的美麗。 2、樂意與同伴交流到各地去旅行的經驗和感受。 3...
...了，我們真高興，我們要好好慶祝一下，那怎樣慶祝呢？幼兒互相討論。 二、交流自己的想法 你想怎樣慶祝？老師將孩子慶祝的方法進行歸類。 三、準備節目 將孩子分成製作組、表演組、兒歌組，進行活動。 ...
...解蒙古族的文化。 2、知道蒙古人也是中國人，萌發幼兒對少數民族的情感。 3、探索、發現生活中的多樣性及特徵 4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。 活動準備： 1、經驗講述：我認識的蒙古族。 2、欣...
...解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。 培養幼兒的言語表達力。 活動準備： 糉子、艾草、蒜頭、鴨蛋網等。 活動過程： 1、談話導入。 提問：你們吃過糉子嗎？吃...
...家的人呀？你覺得中國人聰明嗎？我們中國人很聰明，真了不起。 你知道嗎？在很早很早的時候，我們中國人就發明了很多東西。 二、幼兒探索瞭解中國的四大發明 1.幼兒操作，尋找四大發明的圖片師：你能講出古...
... 1、這些都是中國人，你能叫出他們的姓名嗎？（出示了不起的中國人的相片） 2、這些人因為很了不起，才讓世界人民知道他們的姓名。請你回去了解一下，他們都做了哪些了不起的事情？我們以後再來聊聊！ 教師總...
... 1、這些都是中國人，你能叫出他們的姓名嗎？（出示了不起的中國人的相片） 2、這些人因為很了不起，才讓世界人民知道他們的姓名。請你回去了解一下，他們都做了哪些了不起的事情？我們以後再來聊聊！ 教師總...
... ●在活動中知道自己是中國人，中國地大物博，有許多了不起的地方，我們中國人勤勞、勇敢聰敏才智過人。 ●萌發愛祖國、愛家鄉的情感。 ●幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。 ●教幼兒養成細...