《大班主題教案《五個書包》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.瞭解書包的用途。
2.知道故事內容。
3.幼兒對小學生活的嚮往。
4.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
書包、幼兒用書《五個書包》
活動過程：
1.談話。
(1)你們9月份就要到小學去讀書了，心情怎樣?要背什麼去上學?(出示書包)書包有什麼用?
(2)教師：爲了慶祝你成爲一個小學生，如果你的爺爺奶奶、爸爸媽媽每人送你一個書包，這樣你就有好幾個書包了，那你會怎麼用這些書包?
(3)教師：如果班級裏有其他同學的書包和你的書包一模一樣那你會怎麼辦?
(3)教師：有一個一年級的小學生馬鳴佳也遇到了一樣的問題，我們看看她是怎樣解決的?
2.欣賞故事《五個書包》。
(1)故事名稱叫什麼?馬鳴佳有幾個書包?是什麼顏色的?
(2)馬鳴佳是怎樣用這些書包的?後來發生了什麼事?
3.請幼兒翻看用書《五個書包》，試着看圖講故事。
活動反思：
大班幼兒養成良好的行爲和學習習慣非常關鍵。整理書包還可以作爲幼兒日常生活的一部分，經常鼓勵幼兒進行書包內物品的檢查、準備、整理，鞏固良好習慣，增強自理能力，爲接下來的小學生活奠定基礎。活動還可延續爲整理玩具、物品等。
大班主題教案《五個書包》含反思這篇文章共1509字。
....學會按一定順序整理書包，瞭解整理書包的方法。2.培養幼兒自主整理書包的良好習慣。3.發展幼兒的動手能力。4.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。5.培養幼兒敏銳的觀察能力。教學重點、難點重點：讓幼兒瞭解整理書...
...就引發了課題“我會整理小書包”。活動目標1、讓幼兒知道自己事情自己做，並認真做好每件事。2、瞭解書包的結構和功能。3、嘗試根據書包功能擺放學習用品和其他必用品，學習整理書包。4、願意大膽嘗試，並與同伴...
...會按一定順序整理書包，瞭解整理書包的方法。2、培養幼兒自主整理的良好習慣。3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。活動準備：1、幼兒每人一個書包，包內裝有各種學...
...識。3、通過整理書包萌發做小學生的願望。活動準備1、幼兒帶來自己的小書包，課前互相欣賞書包，瞭解書包的功用。2、小學生課本若幹，課程表PPT課件。3、各類文具：文具盒、卷筆刀、鉛筆、橡皮擦、尺子。4、其他用品：...
...較認識自己的成長，體驗上小學的自豪感。 2、分享幼兒園生活的點點滴滴，重溫與老師、同伴在園生活的快樂，感謝老師和幫助自己的人。 3、嘗試用語言、繪畫、表演等多種形式給朋友送祝福，製作畢業紀念冊。 4...
...積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 4、培養幼兒樂觀開朗的性格。活動與指導： 1、我和書包做朋友 （1）把家裏已經買好的書包帶到幼兒園。 （2）觀察、討論： 向同伴介紹自己書包的特點，是誰買...
...3.領會故事蘊含的寓意和哲理。 4.通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 活動準備 各種各樣的書包，幼兒用書 活動過程 一、 談話：小學生的好朋友—書包 (一)教師：你們馬上要上...
...。嘗試按課程表整理書包，養成自我服務的意識。3.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。活動準備：1、書包、文具盒、鉛筆、橡皮、尺等文具。2、讓幼兒熟悉各類課本以...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、讓幼兒進一步瞭解書包的特徵，並讓幼兒用各種材料製作小書包。2、培養幼兒的動手操作能力。3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。...
...道整理書包的重要性。3、積極嚮往小學生活，同時不忘幼兒園的老師和同伴。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。重點難點重點：積極嚮往小學生活難點：增強理解智力、分析能力、愛心智力...