幼兒園大班主題活動教案《學做解放軍》含反思

《大班主題活動教案《學做解放軍》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

大班主題活動：學做解放軍
　　活動目標：
　　1、通過參觀軍營、軍訓、彙報表演等活動，體驗軍人嚴明的紀律，學習軍人不怕苦、不怕累的精神；
　　2、通過學習、查資料、詢問等途徑瞭解有關軍隊和軍人的知識，尊敬熱愛解放軍，願意向軍人學習；
　　3、通過學做解放軍的系列活動，感受做解放軍的英勇與自豪，能不怕苦、不怕累地對待自己的學習和生活。
　　活動時間：2周
　　環境創設及
　　活動準備：
　　1、創設佈置有關軍隊的環境；
　　2、收集有關軍隊、武器等方面的文字、圖片、照片、模型等材料；佈置軍隊武器圖片、模型展覽會；
　　3、玩玩做做：槍、炮、飛機等，進行展示；
　　4、與部隊聯繫商量好幼兒參觀、軍訓等一系列活動；
　　5、師幼每人一套迷彩服，各班一面連旗。
家長工作：
　　1、幫助幼兒瞭解有關軍事、現代武器等方面的知識，並蒐集相關的文字、圖片、照片、模型等材料；
　　2、鼓勵幼兒向解放軍學習，訓練時不怕苦、不怕累，活動嚴守紀律，遇到困難要堅強；
　　3、配合軍訓活動，每天早上按時來園（8：15分前），每位家長都能準時將幼兒送入園。
活動內容：
　　詩歌：我是三軍總司令
　　歌曲：小海軍
　　參觀軍營
　　談話活動：學做解放軍
　　實踐活動：小小軍營（開營儀式、學軍體拳、學軍歌、瞭解現代軍用武器、軍事遊戲、彙報結營活動）與解放軍聯歡活動
　　繪畫：我和解放軍叔叔在一起
　　評比活動：最神氣的小解放軍
　　附活動設計
活動內容：詩歌――我是三軍總司令
　　活動目標：
　　1、理解詩歌的內容，會完整地朗誦詩歌；
　　2、瞭解軍隊的三種軍種：海軍、陸軍、空軍；
　　3、對軍隊產生初步的興趣和嚮往。
　　活動準備：海、陸、空三軍的服裝和武器圖片，或照片。
　　活動過程：
　　一、以談話的方式導題，引起幼兒活動的興趣。
　　1、老師提問：
　　（1）你們知道什麼叫總司令嗎？
　　（2）你知道解放軍有哪幾種軍種嗎？（海軍、陸軍、空軍）
　　2、師：“今天老師給小朋友帶來了一首關於解放軍的詩歌，請小朋友一起來欣賞。”
　　二、幼兒欣賞詩歌，初步瞭解詩歌內容。
　　1、老師朗誦詩歌
　　2、提問：“詩歌的名字是什麼？詩歌裏說到了哪幾種軍種？
　　3、老師有表情地再一次朗誦詩歌，邊念邊出示相應的圖片。
　　4、提問：“小鳥哪去了？小貓、小魚呢？小鳥坐了什麼？小貓、小魚呢？（要求幼兒用詩歌裏的語句回答）
　　三、幼兒學習詩歌。
　　1、師幼對念
　　2、請幼兒根據圖片提示完整念。
　　3、請個別幼兒在集體前朗誦。
　　四、教師小結。
　　向幼兒簡單介紹解放軍中最基本的軍種及其主要職能。
活動內容：歌曲――小海軍
　　活動目標：
　　1、能雄壯有力地演唱進行曲，學會無伴奏獨立演唱；
　　2、會體驗小海軍的各種情境，用不同的音量演唱歌曲；
　　3、嚮往做一名解放軍，產生強烈的參與意識。
　　活動準備：
　　1、海軍圖片；
　　2、海軍帽一頂。
　　活動過程：
　　一、師幼問好。
　　二、練聲：《這是小兵》
　　要求幼兒用有力地歌聲唱出其中的象聲詞，並且要注意音準。
　　三、學唱新歌。
　　1、導入：
　　教師出示海軍帽，提問：“小朋友，你們看這是誰戴的帽子呀？要是戴上這頂帽子就象誰了呢？（小海軍）”“今天我們就來學一首小海軍的歌”
　　2、老師範唱，然後根據歌曲內容提出問題。
　　3、教師帶領幼兒隨音樂節奏念歌詞。
　　4、幼兒學唱：
　　（1）全體幼兒輕輕跟唱。
　　（2）分組唱：要求聲音雄壯有力。
　　（3）分男女小朋友唱：不給音樂伴奏，根據圖片提示演唱。
　　5、全體幼兒表演唱。
　　活動內容：參觀部隊
　　活動目標：
　　1、通過參觀部隊，深入瞭解軍人井井有條的生活、嚴明的紀律，願意向軍人學習；
　　2、通過觀看解放軍的操練，瞭解軍人訓練的刻苦，體驗軍人紀律的嚴明，對解放軍產生敬佩之請；
　　3、樂意與解放軍接近，能大膽地提出自己想知道的問題，嚮往軍旅生活。
　　活動準備：
　　1、與部隊聯繫商量好幼兒參觀、軍訓等一系列活動。
　　2、幼兒每人準備一份禮物。
　　活動過程：
　　一、出發前的準備工作：
　　1、喝水上廁所，帶好自己的禮物。
　　2、提出參觀問題：
　　（1）軍營中的環境是怎麼樣的？
　　（2）解放軍叔叔是怎樣操練的？
　　（3）你最想向解放軍叔叔問些什麼？學些什麼？
　　3、提出參觀要求：
　　（1）跟好隊伍，不掉隊、不離隊。
　　（2）參觀時講話聲音輕輕地，不大聲喧譁，看見解放軍要有禮貌地打招呼。
　　（3）垃圾不亂丟，仍進垃圾筒裏。
　　二、出發參觀部隊。
　　在參觀過程中教師引導幼兒觀察解放軍叔叔的住宿房間，訓練過程，從而感受解放軍叔叔嚴明的紀律。
　　三、回校後交流觀後感。
　　根據參觀前的問題進行交流。
活動內容：談話――學做解放軍
　　活動目標：
　　1、鼓勵幼兒都來學做解放軍；
　　2、感受解放軍的英勇，產生敬佩之情；
　　活動準備：迷彩服一套。
　　活動過程：
　　一、導入
　　1、出示迷彩服，引起幼兒興趣。
　　2、老師提問：
　　（1）上次老師帶小朋友到哪裏去參觀了呀？
　　（2）你們看到了解放軍叔叔表演的哪些本領呢？
　　（3）他們爲什麼會有這麼多的本領呢？
　　3、教師小結
　　解放軍叔叔每天刻苦訓練，不怕苦、不怕難，所以他們纔會有這麼多的本領。
　　二、激發幼兒向解放軍學習的情感。
　　1、你想學解放軍叔叔的本領嗎？
　　2、如果你是解放軍，你會怎麼做呢？
　　3、幼兒小組討論後回答。
　　三、教師總結
　　我們小朋友也要象解放軍叔叔那樣不怕苦、不怕累，認真學、專心練，才能學到真正的本領。
活動內容：實踐活動――小小軍營
　　活動一：開營儀式
　　活動目標：
　　1、感受軍人的颯爽英姿，能積極地投入活動；
　　2、產生嚮往軍營活動的熱情。
　　活動準備：
　　1、各班取好自己連的名字，選好接旗手。
　　2、邀請解放軍上午8：30到園。
　　3、全體幼兒穿好迷彩服。
　　4、寫有壯壯連、聰聰連、棒棒連的三面連旗。
　　活動過程：
　　1、引入主題，表演節目
　　“解放軍一直是我們小朋友心目中的英雄，是爭相學習的榜樣，綠色軍營更是我們小朋友所憧憬和嚮往的地方，上次，我們一起走進了綠色軍營，參觀了部隊，看到了我們敬愛的解放軍叔叔們。他們英武的軍姿，整齊的步伐，甚至是一次威嚴的敬禮都讓我們肅然起敬。告訴你們一個好消息，今天，我們把解放軍叔叔請來了，他們要到幼兒園來教你們學本領，小朋友們一週的小小軍營活動即將開始啦。讓我們用最動聽的歌曲來歡迎他們吧。（幼兒齊唱歌曲《小海軍》）。
　　2、認識各連的教官
　　“下面我們就先來認識一下三位教官，那請他們自我介紹一下吧。”（解放軍在前面一字排開，依次自我介紹，主持人引導幼兒向解放軍叔叔打招呼。）
　　3、分清自己的連隊。
　　“認識瞭解放軍叔叔，接下來我們向他們介紹一下我們的連隊，好不好？下面就請你們自己用響亮的聲音告訴大家你們連隊的名字好不好？”（大一壯壯連，大二聰聰連，大三棒棒連）
　　我們三個連合起來好孩子團就成立了。
　　（玩一個小遊戲活躍氣氛），主持人分別喊各個連的名字，喊到哪個連哪個連整齊響亮的回答：到！
　　4、授旗儀式
　　“現在，請解放軍叔叔爲我們每個連隊授旗。”
　　（每個班派一代表上來，一字排開，和解放軍面對面站好。）
　　“授旗儀式現在開始。”
　　（音樂響起，鼓隊敲鼓，進行授旗儀式）。
　　5、結束部分
　　“從現在開始，我們每個班就成爲了一個連隊，我們每個小朋友成爲真正的小解放軍了。接下來的一個星期，我們將和解放軍叔叔一起練習各種本領，我相信，小朋友一定會像解放軍叔叔一樣，不怕困難，艱苦訓練。學會以後，我們一起把你們學到的新本領展示給老師和爸爸媽媽看看，相信我們小朋友每個人都會表現的最好！
活動二：學習軍體拳（8節）
　　活動目標：
　　1、學習軍人不怕苦、不怕累的精神；
　　2、認真傾聽口令，動作整齊、到位。
　　活動準備：幼兒每人一套迷彩服，連旗。
　　活動過程：有解放軍教授軍體拳
活動三：學軍歌――我是一個兵
　　活動目標：
　　1、感受軍人的生活是豐富多彩的，而且做軍人能學會很多本事；2、感受軍歌雄壯、有力的氣魄；3、學會軍歌，能不怕苦、不怕累，願意參加軍營活動。
　　活動準備：磁帶、錄音機。
　　活動過程：有解放軍教授歌曲
　　活動四：瞭解現代軍用武器
　　活動目標：
　　1、認識幾種常見現代軍用武器，瞭解其用途；
　　2、對軍人產生敬佩，對軍隊有嚮往之情；
　　3、拓展自己的知識面，願意接受新鮮事物。
　　活動準備：收集有關軍隊、武器等方面的文字、圖片、照片、模型等材料；佈置軍隊武器圖片模型展覽會。
　　活動過程：有解放軍組織活動。
教學反思：
這首歌曲非常形象生動，很能激發幼兒的激情，通過兩個教育活動，取得了較好的活動效果。1、在難點的把握上我抓得較及時到位。在第一教時的歌詞教學中就用遊戲的方法滲透弱起拍，爲了讓幼兒能理解弱起拍的表現，我用示範的方法和孩子互動，孩子馬上明白了，既而互換角色互動，爲學唱弱起拍作了充分的準備。2、演唱風格的把握及發聲方法的引導也比較成功，更好體現進行曲的堅強有力，我引導幼兒發聲時注意口型要圓，聲音要集中並做了示範，通過多次的引導、體驗、孩子有了感悟，能表現出歌曲的風格。3、幼兒對解放軍打仗的場面和動作比較感興趣，但最容易出現混亂，於是我給孩子一個敵人的目標進行攻擊，可以用不同的武器來攻擊，這下整個場面好看又有秩序。
這個教材我已經無數次的上過，但是每次上課時都會感到新鮮，都有不同的想法和教法，每次上完後都有新的收穫和感想。因爲我每次面對的孩子是不同的。也許老師的快樂就在這裏，是孩子帶給你快樂，是孩子需要你去創新。

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