《大班主題教案《我是小小兵》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
一.《我是小小兵》主題活動目標的修改:
1.喜歡解放軍,有了解解放軍各項活動的願望,願意接受有一定難度的任務。
2.主動向解放軍學習,體驗軍人“服從命令聽指揮”的頑強作風,增強紀律意識,提高自我控制和與同伴協調合作的能力。
3.學習軍體拳,能較熟練地攀爬和匍匐前進,提高動作的協調性和靈敏性。
4.初步觀察和了解一些軍事工具的名稱和用途,感受現代科學技術在軍事領域中的廣發運用。
5.能學會用較豐富的詞彙表達自己對解放軍的認識和情感,嘗試用象徵性地手法仿編詩歌。
6.獨立迅速地盥洗、進餐和入睡,保持個人和公共衛生,瞭解換牙的原因,學會保護自己的牙齒。
7.認識球體,感知平面和立體圖形的不同,學習四等分。
8.學唱軍歌,進一步深化對進行曲、搖籃曲的認識。
9.初步表現解放軍的簡單動態(走路、敬禮、打槍等),綜合運用多種廢舊材料,創造性地製作各種軍事武器。
二.主要活動安排:
第一週:瞭解幼兒的前期經驗,並激發孩子們對解放軍叔叔進一步瞭解的願望和興趣爲主線。
我心目中的解放軍(語言)雷鋒的故事(語言)學習雷鋒好榜樣(音樂)
我們要去軍營啦!(社會)參觀軍營(社會)學習6以內的加減(數學)
第二週:以進行小小兵各項訓練爲主線。
解放軍叔叔來到我們班(社會)觀看建國五十週年閱兵(紀錄片)認識球體(數學)
小海軍(音樂)擒敵拳訓練(1)(2)我是小小偵察兵(綜合)
第三週:結合小小兵彙報演出,孩子的表現表達階段。
我喜愛的解放軍(美術)仿編詩歌《我是三軍總司令》(語言)
製作兵器(親子活動)八一進行曲(音樂欣賞)隊列練習(1)(2)
小小兵彙報演出(綜合)
三.主題環境的創設:
1.主題環境:
(1)將幼兒“我是小小兵”調查表展覽在主題牆上。
(2)將家長和幼兒共同收集的有關軍事方面的資料,如解放軍訓練、閱兵、作戰的圖片、照片等展覽在主題牆上。
(3)收集各種武器兵器的模型佈置“海陸空武器”展臺。
(4)將孩子在區域活動中點彩的“迷彩小兵”佈置在主題牆上。
(5)佈置“我製作的兵器”展。
(6)將“參觀軍營見聞”“仿編詩歌《我是三軍總司令》”佈置於室外“請聽我說”專欄。
2.區域活動:
美工區:(點彩)“迷彩小兵”、(摺紙)軍帽
建構區:引導幼兒用各種膠粒拼搭“我喜歡的軍事武器”
益智區:學下軍棋
3.角色遊戲:
小舞臺:提供擒敵拳的錄音供幼兒表演
建築角:搭建軍營(提供塑料小兵、幼兒自帶的汽車、飛機等)
4.晨鍛器材:
增設匍匐前進、滾坦克項目。
四.家長工作:
1.前期已經爲每位幼兒定做了軍服。
2.更換“家長園地”的內容,介紹本主題活動的目標、內容、配合事項,瞭解小兵彙報演出的活動意圖。
3.請家長和幼兒共同收集有關軍事方面的資料,如解放軍訓練、閱兵、作戰的圖片、照片、模型等。
4.通過校信通的方式告知家長“參觀軍營”的配合事項和活動安排。
5.幫助幼兒記錄完成調查表、參觀軍營見聞。
五.教學案例
教學反思
1、導入環節
本課的導入,我考慮到小班幼兒身心特點和發展規律,設計了豐富的內容,強調幼兒的參與,重在激發和培養他們的音樂興趣。播放樂曲《我是小兵》讓幼兒來模仿jiefangjun叔叔,讓其充分表現自我,通過身心愉悅的活動,引出音樂課內容《我是小兵》,爲本課的音樂欣賞和表演做好鋪墊,這一環節的效果還不錯。
2、教學環節反思
聽,是感知和理解音樂的前提條件,也是音樂藝術時間重要的過程。我認爲在音樂欣賞課堂中必須設計“聽”的環節,分層次,有目的的讓幼兒聽,讓幼兒充分地感受音樂的美,能有效的激發幼兒的學習興趣,引發幼兒對音樂的“彌散性”讓孩子們學會歌曲,因此,我讓他們聽“歌詞內容”、聽“情緒”邊聽邊創編動作,但是有些失敗,因爲他們雖然很多都聽過《我是小兵》,但歌詞記得並不熟,而畢竟小班的孩子能力還是有限的,缺少老師的引導他們也很難再有更深一步的進度,因此,我覺得在我的思維目標中給他們的定位過高了一點,在今後的音樂教學中我還應該更多考慮一下孩子們的實際水平和掌握程度,應先讓孩子們在非常熟悉歌曲後再進行下一步要求。在教中學,在學中教,我想,只有不斷地反思、總結、修改,纔會不斷地進步。
新《綱要》中強調:幼兒藝術活動以幼兒爲本,強調主動性,改變幼兒被驅使進行藝術活動的被動地位;強調幼兒藝術教育對兒童自身的影響作用,對幼兒發展的促進作用,改變使藝術成爲技能訓練和表演的功能,強調在充分感受的基礎上創造性地表現。
這次的教學活動,我深感到教師要真正做到因材施教、因人施教,讓所有的孩子都體驗成功的樂趣,在以後的教學中,我會嚴格遵循《綱要》的教學理念,將音樂活動滲透於一日生活,讓幼兒在輕鬆快樂的氛圍中感受學習音樂。
大班主題教案《我是小小兵》含反思這篇文章共5947字。
...希望可以對您的學習工作中帶來幫助! 活動目標:1、讓幼兒學習幫助家人、長輩做一些力所能及的事。2、激發幼兒關心他人並有一定的責任意識。3、發展幼兒的動手能力。4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。5、探...
...則的意識。2、能夠隨音樂協調有力的表演律動。3、培養幼兒敏銳的觀察能力。4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。活動重點、難點:1、正確理解並模仿交通警察指揮交通...
...對您的學習工作中帶來幫助! 環境創設: 1、請幼兒收集蔬菜圖片,在活動室佈置“香香的蔬菜”主題牆飾。 2、將幼兒製作的蔬菜造型放入自然角展覽。 3、與幼兒一起將收集的蔬菜實物佈置成蔬菜展,...
...望可以對您的學習工作中帶來幫助! 設計意圖:大班的幼兒對動物的瞭解相對來說比較全面,除了能說出他們的特徵、特點,模仿動物的形態外,他們還能用很專業的詞彙去描述他們,但是,一節簡單常規的認識動物的語言活...
...槍、炮、飛機等,進行展示; 4、與部隊聯繫商量好幼兒參觀、軍訓等一系列活動; 5、師幼每人一套迷彩服,各班一面連旗。家長工作: 1、幫助幼兒瞭解有關軍事、現代武器等方面的知識,並蒐集相關的文字、圖片...
...級,深入個人,從而真正做到愛護環境從我做起。⑴ 對幼兒發展的反思,幼兒階段的孩子希望被理解、尊重和接納,針對孩子學習過程中的每一點進步都應該及時發現,認真肯定。同時也給孩子自己的空間,不能將他們還沒自...
...的好習慣。 2、萌發學做小學生的願望。 3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。 4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。 環境創設: 收集書包;桌上放有教科書、練習本、鉛筆盒、鉛筆、卷筆刀、橡皮、...
...來的建築物進行想象和設計。 三.合作表演。 1. 幼兒聽音樂,自己設計動作和自由表演。 2. 練習在音樂停頓(休止)處做動作造型。 3. 在同伴合作下,用幾個或多個動作的組合,完成設計和表演。 4. 小組交流動...
...多的孩子戴上眼鏡了呢?從欣賞京劇《大鬧水晶宮》,請幼兒談談唱戲和講故事有什麼區別?一天早晨,儲雨桐的奶奶送他到幼兒園時,周越洋等小朋友說他是“胖子”,奶奶生氣了……這3個問題中,幼兒最感興...
...學習工作中帶來幫助! 活動目標1.知道自己長大了,是幼兒園大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。2.瞭解大班幼兒的日常生活、學習情況,找出與小班、中班不一樣的地方。3.感受升班後周圍環境的變化,能用連貫的語言描...