大班主題教案《超市購物箱》

《大班主題教案《超市購物箱》》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、在尋找密碼的情景中感知3個數字不同的排列組合。
　　2、在活動中體驗大家在一起想辦法解決問題的快樂。
　　3、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
　　4、發展目測力、判斷力。

　　活動準備：
　　排列卡、PPT、密碼箱、禮物（博士帽）

　　活動過程：
　　一、交流（回憶超市購物的經驗）
　　1、這是什麼地方？（樂購超市）你是怎麼知道的？
　　小結：你們真聰明，看到漢字、看到標誌就知道這是一個什麼地方。
　　2、這是樂購超市裏的什麼呢？有什麼用？怎樣打開儲物箱？
　　小結：超市的儲物箱是爲我們提供方便的。密碼條是爲了讓我們能打開儲物箱。
　　3、看，發生了什麼事？
　　小結：原來他的密碼條弄丟了，箱子打不開了。但打只記得密碼條上的3個數字，是2、4、6，到底哪個數字排在前，哪個數字排在後，她忘記了，怎麼辦呢？（在老師的引導下啓發幼兒排排看，有幾種排發？）

　　二、幼兒操作（在情景中感知數的排列組合）
　　1、分散操作，教師觀察。
　　2、交流：請一名幼兒將操作結果介紹給大家，老師在黑板上記錄展示。（當場來試一試能否打開）
　　3、小結：你們真了不起，知道了3個數字排列出6個密碼。密碼一個也不能漏，漏掉了一個密碼就有可能會打不開。

　　三、幼兒再次操作（運用數經驗來解決問題）
　　1、你們本領真大，老師要獎勵你們！獎品就在這個箱子裏。想要得到獎品一定要打開箱子。告訴你們這三個箱子的密碼都是不一樣的，但它們的數字都是一樣的，是3、5、7.你們知道三個數字可以排除幾個密碼嗎？好，我們趕緊把6個密碼排出來。
　　2、幼兒個體操作，教師觀察幼兒運用經驗的情況。
　　3、交流：引導幼兒發現數字排列組合的規律。

　　四、延伸投放三個數字和四個數字引發幼兒繼續探索興趣。（區域中進行）

小百科：超市一般是指商品開放陳列、顧客自我選購、排隊收銀結算，以經營生鮮食品水果、日雜用品爲主的商店。一種消費者自助選購、統一收銀結算的零售企業。在中國，超級市場被引入於1978年，當時稱作自選商場。

大班主題教案《超市購物箱》這篇文章共2149字。

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