幼兒園大班主題教案《頭髮亂了》

《大班主題教案《頭髮亂了》》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　主題目標：
　　1、能夠通過觀察、探索、操作來自己設計各種不同的髮型。
　　2、能夠與家長一起收集資料，來開展辯論活動。
　　3、通過進行採訪、小記者活動，培養孩子的語言表達能力。
　　4、培養幼兒的嘗試精神。
　　5、樂意參與活動，體驗成功後的樂趣。

　　環境創設：
　　1、佈置各種理髮、染髮、燙髮的瓶子。
　　2、張貼幼兒參觀美髮店的照片。
　　3、佈置孩子採訪的情況。
　　4、佈置孩子設計的髮型圖。

　　家園共育：
　　1、與孩子一起收集各種美髮用品。（空瓶）
　　2、帶孩子去參觀、觀察一下美髮師如何設計頭髮的。
　　3、讓孩子用你的頭髮進行探索、設計。
　　4、與孩子一起收集辯論活動的資料。

　　區域活動：
　　語言區：
　　1、說說自己設計的髮型並取個好聽的名字。
　　2、認識一些美髮用品上的字。
　　益智區：
　　1、練習組成的操作。
　　2、玩牌。
　　3、走迷宮。
　　美工區：
　　1、畫老師的頭髮。
　　2、設計一些新的髮型。
　　3、用幼兒的頭髮相互操作、探索。
　　4、用絲繩練習辮辮子。
　　生活區：玩理髮店的遊戲。

　　活動過程：
　　活動一：談話：老師的頭髮情況記錄：這個活動主要是讓孩子們來觀察我的頭髮。他們一組一組上來看，看了之後他們就都滔滔不絕起來：
　　李飛揚小朋友：顧老師的頭髮變了一種顏色，象土一樣的顏色。前面小小的半圓是直直的，左邊、右邊頭髮是彎彎的、卷卷的，兩邊象一個毛球。
　　楊宇銘小朋友：顧老師的頭髮有點長，有點短，還有點彎。看上去象小河。
　　喬晗小朋友：老師的頭髮就象溼溼的草。
　　聶俊小朋友：顧老師的頭髮象咖啡一樣的顏色。
　　符志鴻小朋友：顧老師前面的頭髮是直直的，後面的頭髮是卷卷的。
　　費曉萍小朋友：顧老師的頭髮卷卷的，象蛋卷。
　　季克誠小朋友：老師的頭髮有點彎彎曲曲的，很硬。
　　龔志強小朋友：顧老師現在的頭髮黃黃的，不象以前是黑黑的。
　　陳輝小朋友：顧老師的頭髮摸起來象草。
　　巫傑小朋友：顧老師旁邊的頭髮是卷卷的，中間是長長的、直直的，後面也有點長，也有點卷的，象蛇。摸上去硬硬的。
　　我接着巫傑小朋友的話就問大家：“那老師的頭髮爲什麼是硬硬的呢？”孩子們都摸摸自己的頭髮，都說是軟軟的。在我稍加提示後，陳輝小朋友說：“因爲去燙了就變硬了。”季克誠小朋友邊做動作邊說：“有一種噴的東西，會硬的。”李飛揚小朋友說：“我爸爸媽媽都用摩絲噴的，頭髮象水一樣的。”楊宇銘小朋友說：“顧老師頭髮上噴的是者哩水。”孩子們都發表了自己的觀點，接着就告訴他們，我用的是者哩水，但不是那種噴的，而是象洗髮乳一樣的者哩水，塗在頭髮上幹後就變硬了。孩子們都說“奧，原來是這樣的。”

小百科：頭髮，指生長在頭部的毛髮。頭髮並不是器官，所以不含神經和血管，但含有細胞，頭髮除了使人增加美感之外，主要用於保護頭部。

大班主題教案《頭髮亂了》這篇文章共3310字。