大班主題教案《動物大世界―送動物回家》含反思

《大班主題教案《動物大世界―送動物回家》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　教學目的：
　　1、通過剪貼對水中、陸地、天上的動物進行分類，大膽表述自己分類的理由。
　　2、樂於探索、交流與分享。
　　3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
　　4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　材料準備：
　　兩個交集圖，與交集相配套的動物卡片，剪刀、糨糊人手一份、小籃子若幹

　　教學過程：
　　一．說一說
　　動物住的地方都一樣嗎？請你舉個例子（如：魚喜歡住在水中；小狗喜歡住在陸地上；鳥喜歡在天上飛……）

　　二．送動物回家
　　1、觀察第一組動物，將動物剪下，分別將它們粘貼到該進入的圈內，並大膽說明理由。
　　陸地上生活的動物：豬、狗、雞水裏生活的動物：蝦、魚、陸上水裏都能生活的動物：龜、鴨、鵝
　　2、觀察第二組動物，將動物剪下，分別將它們粘貼到該進入的圈內，並說明理由。
　　會飛的動物：蜜蜂會走的動物：兔、狗、羊、牛、猴、又會飛又能走的動物：大雁、麻雀、丹頂鶴、鴿子

　　三．討論
　　檢查幼兒間互相檢查動物居住的地方是否正確，自由談論進入交集處動物的理由。

　　四．延伸活動：添上其他的動物，試着分一分，畫一畫、說一說。

　　活動反思：
　　活動前，我爲幼兒準備了充分的操作材料。首先，第一個環節我讓小朋友幫每棟樓貼上門牌號碼。幼兒對樓層與樓層之間的房間號碼不懂得其真正的含義。而我也正忽略了這個問題。導致幼兒在實際操作的過程中出現很大的困惑。
　　第二個環節幫小動物分類並送小動物回家，我在房子上貼上了各類小動物的圖片。這個是我有欠考慮的，在實際操作過程中，限定了想幼兒的思考能力。
　　本次活動對幼兒來說總體還是比較感興趣的，參與性也比較高。但是不足的是平時幼兒接觸這樣的操作機會比較少，在實際操作起來遇到了較多的困難。

小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物爲食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。

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