《大班教案《恐龍》》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1. 欣賞和交流，瞭解恐龍不同的外形特徵。
2. 能運用有關恐龍的已有經驗，抓住不同恐龍的特徵用水粉畫的形式進行表現。
3. 能大膽表現自己想象中的恐龍。
4. 引發幼兒學習恐龍的興趣。
5. 在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
活動準備：
1.經驗準備：對恐龍有初步的認知；已有水粉作畫的經驗
2.物質準備：恐龍活動視訊；恐龍圖片（霸王龍、劍龍、翼龍、樑龍、棘龍）、恐龍身體區域性特徵圖片；作畫工具
活動過程：
一、匯入活動
1.小朋友你們知道恐龍嗎？
2. 看視訊：老師這裡有一段有關恐龍的視訊，看看裡面是不是有你認識的恐龍。
二、觀察感知不同恐龍的外形特徵
1.出示恐龍圖片：老師收集了這幾種恐龍的圖片，你能說出它們的名字嗎？除了這幾種恐龍，你還認識哪些恐龍？
2. 剛才聊了恐龍朋友，接下來要請你們畫一畫恐龍。你最想畫哪些恐龍？怎樣的來表現它的身體特徵？比如：霸王龍、劍龍、樑龍，它們的身體上最明顯的特徵是什麼？（根據幼兒的回答將特徵圖片擺在相應的恐龍圖片下。）
三、幼兒大膽作畫
1.你可以畫自己喜歡的恐龍，也可以畫剛才我們說到的恐龍。
2.今天我們用水粉顏料來畫，在使用顏料的時候要注意哪些事情？
3. 幼兒作畫，教師巡迴指導：鼓勵幼兒能夠表現出恐龍的外形特徵，大膽構圖和配色，有想象力。恐龍畫好後，可以添畫上一些植物，豐富畫面。
四、作品展示
1. 你喜歡哪一隻恐龍？你看得出這是什麼恐龍嗎？
2. 請小朋友相互交流，說一說自己畫的恐龍。
小百科：恐龍種類多，體形和習性相差也大，其中最大的易碎雙腔龍可能超過50米，而最小的蜂鳥可能還不到10釐米。就食性來說，有溫順的草食者和凶暴的肉食者，還有葷素都吃的雜食性恐龍。
大班教案《恐龍》這篇文章共1883字。
