《大班教案《火車》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過觀察，瞭解火車簡單的外部特徵和內部結構。
2、知道火車是在鐵軌上行駛的交通工具。
3、能用語言表達自己乘火車的感受。
4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
5、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
活動準備 ：幼兒用書
活動過程：
1、幼兒隨音樂“開火車”進教室。
師：小朋友，你們坐過火車嗎？你見到過什麼樣的火車？
在火車上你有什麼感覺？你喜歡火車嗎？爲什麼？
2、師引導幼兒觀察火車
師：剛纔，你們是怎麼進入教室的？（開火車）
師引導幼兒看幼兒用書
師：火車是什麼樣子的？它的最前面是什麼？它的上面有什麼？火車的後面是什麼？火車車廂和車頭下面有什麼？爲什麼車頭下面的輪子特別大？火車在哪裏開的？
幼兒回答
師小結：火車最前面是火車頭，火車頭上有駕駛室。火車頭後面是一節一節的車廂，它靠自動掛鉤連接起來。火車車廂和車頭下面有許多車輪。車頭下面的車輪特別大，因爲它們要帶動火車後面的許多車廂。火車是在鐵軌上開的。
3、瞭解火車的用途
師：火車除了載人外，還有什麼用？
幼兒回答：載物和載人，給人帶來方便。
4、比較 客車和貨車
師引導幼兒看幼兒用書，認一認火車，啓發幼兒根據生活經驗說說：火車是什麼樣子的？火車在什麼地方行使？客車是什麼樣子的？貨車是什麼樣子的？
5、請幼兒談論自己坐火車的經歷
師：你們誰坐過火車？在火車上你有什麼感覺？喜歡坐火車嗎？爲什麼？
小百科：火車、又稱鐵路列車，是指在鐵路軌道上行駛的車輛，通常由多節車廂所組成，爲人類的現代重要交通工具之一。
大班教案《火車》這篇文章共1838字。
...活動過程： 一、熟悉《火車舞》樂曲旋律。 全體幼兒在樂曲伴奏下，小跑步進教室。 合着音樂，一拍一下地拍手。 隨樂做其他身體動作，如拍腿、拍肩等。 二、練習舞蹈中的基本動作。 討論怎樣表示火...
...越多，體驗與同伴共同舞蹈，共同活動的快樂。4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。5、熟悉樂曲旋律，並用相應的動作進行表演。活動準備：認識過火車，知道火車頭與車廂的形狀及關係。活動過程：一、由美術作...
...點、11點的鐘面卡、數字卡，自制的大張火車票。 2、幼兒操作材料《時鐘時鐘幾點了》。【活動過程】 一、觀察火車票。 1、教師出示火車票，幼兒觀察火車票，從車票上尋找時間。 師：我買了張火車票，想要...
...火車。2、能在車廂裏添加人、動物或各種貨物。3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。4、大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾。5、培養幼兒的欣賞能力。活動準備：實物火車，幼...
...。 2、能在車廂裏添加人、動物或各種貨物。 3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。 4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。二、活動準備： 實物火車，幼兒繪畫用紙、筆。三、教...
...磁帶，錄音機一臺，火車頭標記若幹。活動玩法：(1)全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒(3男3女)到中間，按一男一女的順序站好，引導幼兒觀察這列火車是按什麼順序排列的?男孩和女孩誰多誰少還是一樣多?幼兒回答正確後，請...
...氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。 4、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。 【活動準備】 火車圖譜，小雪花片16片。 【活動過程】 一、導入： （出示圖片火車）小朋友，你們...
...比較適合複習鞏固階段運用。 活動目標： 1、 讓幼兒瞭解有關火車的一些常見的知識，認識火車，瞭解火車的外形。 2、 學習兒歌《開火車》，掌握兒歌的內容。 3、 感受遊戲帶來的快樂，在遊戲中學習，在輕鬆...
《大班音樂教案《大風車》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 教學目標：1、通過節奏遊戲，使學生在愉悅的環境中學會歌曲節奏的重難點節奏，並能把節奏與生活中的聲音聯繫起...
...關注，培養藝術表現的自信心。 培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。 聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟着節奏律動。 活動準備： 《火車帶我去遠方》課件、《火...