幼兒園大班教案《洞》

《大班教案《洞》》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　教學意圖：
　　在生活中，孩子們經常會發現許多的洞洞，他們對這些都產生了濃厚的興趣。同時他們也會對自己的身體產生興趣，於是，設計了此次活動。讓孩子們初步明白“圍集”這樣的概念，體驗遊戲的快樂。探索解決問題的多種方法。

　　教學目標：
　　1．用身體的不同部位搭大小不同的“洞”，發展身體柔韌性。
　　2．用合適的方式鑽爬形狀各異、大小不同的“洞”，提高肌肉的耐力和身體的協調性。
　　3．培養運動興趣與運動習慣，體驗與同伴共同遊戲的樂趣。
　　4．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
　　5．學會與同伴協商合作遊戲。

　　教學準備：
　　1．每人兩張報紙。
　　2．會玩遊戲“城門城門幾丈高”，會念兒歌。
　　3．瞭解運動會比賽項目。

　　教學過程：
　　（一）情景導入
　　1．師幼隨音樂邊拍手邊走進活動場地。
　　2．幼兒四散站立，師生以運動會各項比賽的情景進行熱身活動。
　　（二）合作學習
　　1．報紙鑽洞。
　　(1) 教師用身體搭洞，引導幼兒發現用身體的不同部位能搭出大小不同的洞。
　　(2) 幼兒用報紙鑽教師搭的洞，教師不斷變化洞的大小、形狀，鼓勵幼兒嘗試改變報紙的形狀以鑽過不同的洞。教師注意觀察幼兒的操作，及時肯定幼兒的行爲，引導幼兒同伴間相互學習。
　　(3) 幼兒用身體搭洞，教師一邊用報紙鑽洞，邊用語言表述幼兒是用身體的什麼部位搭的洞，引導幼兒搭出與別人不同的洞。
　　(4) 分組活動，男孩子搭洞，女孩子用報紙鑽洞，然後交換。教師參與幼兒的活動，提醒始終保持某一動作的幼兒變換動作，以免疲勞。
　　2．合作鑽洞。
　　(1) 兩兩一組，一搭一鑽，教師引導幼兒搭一個讓小朋友能鑽過去的、牢固的洞。
　　(2) 怎樣搭洞小朋友才能鑽過去，怎樣鑽小朋友纔不會碰到洞？
　　(3) 幼兒再搭、再鑽，教師個別指導，鼓勵能較好控制身體的幼兒。
　　3．遊戲：“城門城門幾丈高”。
　　教師與一幼兒手拉手搭成城門狀，其他幼兒魚貫鑽過。
　　（三）舒展身心
　　1．做深呼吸調整氣息，坐下捶腿和手臂，同伴間互相捶背。
　　2．激發幼兒愛運動的情感。

　　教學結束：
　　我們變了這麼多洞洞，是不是都累了，隨音樂做放鬆動作，收拾場地。結束活動。

　　教學反思：
　　本次活動發展幼兒身體柔韌性技能。身體的不同部位搭大小不同的“洞”，充分的利用孩子“崇拜”的心理，讓孩子感覺老師好棒，跟老師就能學到很多有用的東西和好玩的遊戲。體育是一個豐富多彩的學科，希望體育給幼兒帶來的不僅是愉悅，而是心靈的成長。活動中探索鑽爬形狀各異、大小不同的“洞”，體驗與同伴遊戲的無窮樂趣。爲孩子今後奠定釋放運動的激情。

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