幼兒園大班教案《水的安全》

《大班教案《水的安全》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　【活動目標】
　　1、在探索的過程中發現問題，並想辦法尋找答案，感受水的特性。
　　2、通過科學小實驗，發展積極探索、動手操作和創新思維的能力。
　　3、瞭解生活中的水資源，產生保護水資源的良好願望，增強環保意識和樂於助人的好習慣。
　　4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
　　5、激發幼兒熱愛大自然的美好情感，知道水的重要性。

　　【活動準備】
　　1、2個金魚缸(一缸有魚、一缸米內有塑料綵球)一杯清水每組一份白糖、鹽、油、大米。
　　2、人手一隻塑料小筐，有洞小溶器、半玻璃杯清。
　　3、課件。

　　【活動過程】
　　1、師導入課題
　　(1)出示一杯清水，師：“瞧，今天我給大家請來了好朋友，(教案出自：麥芽教案網)它的祕密可多啦，現在就讓我們一起去探索水的祕密吧。”
　　(2)幼兒猜猜水裏米裏有什麼?提問：小朋友看看這兩個金魚缸，一個缸內裝水，一個缸內裝米，你們知道水裏米裏都有些什麼東西嗎?你是怎樣知道的?提問：看看米裏有什麼?讓我來摸摸米裏有什麼?師：“真奇怪米裏有個塑料玩具，我們怎麼沒看見呢?”
　　教師小結：小朋友彆着急，讓我來告訴大家吧，水是無色透明的，能看見水裏的物體，米不透明，所以就看不見裏面的東西了，水除了這個祕密它還有好多祕密呢，我們一起來看看吧。
　　2、幼兒進行嘗試
　　(1)盛水活動。
　　師：“老師給小朋友準備了有洞的小容器，塑料袋、小筐，請你們選一樣來盛水，看看會怎樣?”讓幼兒嘗試後幼兒討論。師：這說明水會流動。
　　(2)溶解實驗。
　　師：“小朋友我們玩個遊戲，桌上有糖、鹽、，從中取幾樣東西一樣一樣的放入你的清水中，再輕輕攪拌，看一看你會發現什麼?”(引導幼兒仔細觀察水中的顏色及物質在水中的變化，相互交流)提問：誰來告訴大家，你發現了什麼?師：“小朋友觀察的真仔細，糖、鹽、放入水中不見了，這幾樣被水溶解了。”提問：生活中你還見到哪些東西能被水溶解?(味精、化肥、感冒沖劑、蜂蜜、染料、冰糖、奶粉、小蘇打)
　　3、引導幼兒保護水。
　　師：“水是我們人類的好朋友，可我們的朋友卻有困難了，這些水發黑發臭，魚兒都死了，也影響了我們人類的生活。
　　提問：那我們怎樣保護水呢?師：小朋友的辦法可真多，現在我們把剛纔水杯中的水倒到水桶裏，可千萬不能亂倒呀。
　　4、改造容器。
　　師：“小朋友你們真是個環保的好孩子，也是有愛心的寶寶，鴨媽媽遇到困難了，(教案出自：麥芽教案網)我們來看看它遇到了哪些困難。”
　　(播放課件)提問：“我們來一起幫助它們找找盛水的工具吧，我要把這些能盛水的工具給小鴨子送去，可是能盛水的只有這麼幾個，小鴨子卻有那麼多怎麼辦呢?(把不能盛水的改成能盛水的)
　　提問：“怎麼改才能使它們能盛水呢?師：那你們堵上後試一試能不能盛水，你們都把不能盛水的改造成能盛水的工具，那我們來幫助小鴨子澆澆花吧。”
　　5、師幼共同澆花結束活動。

小百科：人工制水（通過化學反應使氫氧原子結合得到的水）。水是地球上最常見的物質之一，是包括無機化合、人類在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。

大班教案《水的安全》這篇文章共3583字。