《大班教案《民族》》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、瞭解中國民族狀況，習俗和文化。
2、知道我國是一個多民族的國家，萌發愛國情感。
3、大膽說出自己對民族的理解。
4、鍛鍊幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
活動準備：
1、課件《民族》。
2、幼兒事先對中國的民族狀況有所瞭解。
活動過程：
一、幼兒交流調查表
中國其他地方的人是不是跟我們都一樣？
小結：這些跟我們不同服飾不同習俗的人是少數民族。
你知道哪個民族的名字？有什麼風俗習慣？喜歡吃什麼？住在哪裏？（幼兒交流調查表）
小結：中國有五十六個民族，每個民族習俗都不同。
二、瞭解少數民族，幼兒模仿表演
1、漢族人喜歡吃什麼？你們認識這些字嗎？
小結：漢族人喜歡吃大米和麪粉做的東西，如：米飯、湯圓、糉子、饅頭、麪條、包子、餃子等。
2、傣族人最喜歡跳什麼舞？
小結：傣族人最喜歡跳傣族舞。（欣賞傣族舞視頻，幼兒模仿表演）
3、藏族人最喜歡吃什麼？
小結：農區的藏族人以 粑爲主食，用茶水拌食，喜歡酥油茶和奶茶。牧區的藏族人以牛羊肉爲主食，日食五六餐。
4、維吾爾族有什麼好吃的東西？他們喜歡跳什麼舞？
小結：新疆的土魯藩有葡萄和哈密瓜。他們喜歡跳新疆舞。（欣賞視頻，幼兒模仿表演）
5、蒙古族人喜歡吃什麼？他們穿的衣服有什麼特點？他們居住在哪裏？他們喜歡幹什麼？
小結：蒙古族人愛吃牛肉、羊肉、喝奶茶。身穿長袍，腰間束腰帶，腳穿靴子。他們生活在大草原上，以放牧爲生，住在可以隨拆隨搭的蒙古包裏。蒙族人喜歡唱歌、跳舞、彈馬頭琴。
總結：中國是一個多民族的國家，五十六個民族是一家，平安快樂地生活在一起。
三、製作民族娃娃
自己動手製作漂亮的民族娃娃。（教師播放歌曲《五十六個民族》作背景音樂）
活動反思：
活動始終把對幼兒的情感教育一直貫穿其中，結合教學內容，充分挖掘社會資源，聯繫幼兒的生活經驗，有效拓展孩子們的心靈空間，從而充分發揮教學資源的效能。利用現代化的教學手段，讓幼兒瞭解我國各民族豐富多彩的文化。讓幼兒尊重少數民族的風俗習慣、宗教信仰自由等。通過活動的教學實踐，認識到教學成功與否，幼兒掌握程度如何，關鍵在於教師如何創造性地設計活動教學。
小百科：民族，指在文化、語言、歷史與其他人羣在客觀上有所區分的一羣人，是近代以來通過研究人類進化史及種族所形成的概念。由於歷史的原因，一個國家可以有不同民族，一個民族可以生活在不同的國家裏。
大班教案《民族》這篇文章共2729字。
...人而驕傲； 感受描繪民族服飾美的快樂。 激發了幼兒對民族的好奇心和探究慾望。 培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。 教學重點、難點 知道每個民族都喜歡吃什麼，做什麼，住在哪裏，服飾特點是什麼...
...驕傲。 2、感受描繪民族服飾美的快樂。 3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。 4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。 教學重點、難點 知道每個民族都喜歡吃什麼，做什麼，住在哪裏...
...rdquo;這個大家庭。開展此次活動《各族人民心連心》是讓幼兒瞭解中國是一個多民族的國家都是我們的親兄弟，初步瞭解我國幾個不同民族及風貌，用特有的舞蹈動作表示相應的民族。感受各民族的特點，開闊眼界，拓展知識。...
...的快樂。3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。教學重點、難點知道每個民族都喜歡吃什麼，做什麼，住在哪裏，服飾特點是什麼。活動準備1、幼兒用書...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目的： 1．讓幼兒知道我國是一個多民族的國家，各族人民勤勞勇敢，他們都是中國人。 2．主要從服裝上嘗試辨認蒙古族、藏族、維吾爾族、朝鮮族四個民族，瞭解他們的主要生...
...族的服飾特點，嘗試畫出民族娃娃的特點。 3、發展幼兒尊重、熱愛少數民族同胞的情感。 4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。 5、培養幼兒初步的創造能力。 活動準備： ...
...。 活動準備： 1、課件《民族大家庭》。 2、幼兒事先對中國的民族狀況有所瞭解。 活動過程： 一、幼兒交流調查表 中國其他地方的人是不是跟我們都一樣？ 小結：這些跟我們不同服飾不同習俗的人...
...吾爾族的風俗習慣及特色。2.感受少數民族的風情，激發幼兒熱愛少數民族的情感。活動準備：幼兒前期經驗鋪墊、PPT“少數民族的風情”活動過程：一、回憶已有的經驗，引出內容，說說講講知道自己的少數民族。1.師：...
...極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。5、培養幼兒敏銳的觀察能力。活動準備：1、課件《民族大家庭》。2、幼兒事先對中國的民族狀況有所瞭解。活動過程：一、幼兒交流調查表中國其他地方的人是不是跟我們都一樣...
...室裏的各種民族服飾是哪些少數民族穿戴的。――請個別幼兒介紹自己帶來的服飾。――引導幼兒談談民族服裝、服飾之間的異同之處。2.討論佈置民族服飾展。――討論：大家帶來的這些民族服飾怎樣在活動室裏擺放?――佈置...