幼兒園大班教案《感恩的心》含反思

《大班教案《感恩的心》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1、通過多種活動，讓幼兒瞭解父母之愛，感受父母之情，體驗他們愛的無私和偉大。
　　2、在感受被愛的基礎上，學會理解、關心、孝敬父母，激發幼兒感恩他人、感恩社會的情感。
　　3、在活動中發展幼兒的觀察能力、語言表達能力、創造能力，並豐富他們的想象力。
　　4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗感恩。
　　5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　教學重點、難點
　　教學重點：感受父母之愛
　　活動難點：懂得如何孝敬父母

　　活動準備
　　1、經驗準備：向父母瞭解自己在成長過程中他們付出的辛苦。與家長共同收集有關公益活動的資料（如四川地震社會各界捐款、救人等資料）。
　　2、物資準備：動畫歌曲《小烏鴉愛媽媽》，關於家長照顧孩子的課件，公益廣告《給媽媽洗腳》，歌曲《感恩的心》。四川地震有關畫面（捐款、救人場面等）。投影儀。
　　活動過程（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節）

　　活動過程：
　　一、動畫歌曲《小烏鴉愛媽媽》導入。
　　教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一首非常好聽的動畫歌曲，請你們認真看，仔細聽，然後回答老師的問題。（播放動畫歌曲）
　　提問：
　　動畫中都有誰？歌曲裏唱了什麼？
　　聽了這首歌曲你有什麼感受？爲什麼？
　　教師小結：小烏鴉是烏鴉媽媽辛辛苦苦撫養大的，現在媽媽老了，小烏鴉在報答媽媽的養育之恩。那我們的爸爸媽媽是怎樣把我們撫養大的呢？

　　二、看課件。瞭解爸爸媽媽是如何把自己撫養長大的。
　　畫面一：家人給寶寶餵飯。
　　畫面二：家人給寶寶洗澡。
　　畫面三：家人給寶寶穿衣服。
　　畫面四：爸爸帶寶寶去動物園玩。
　　畫面五：媽媽教寶寶學走路。
　　畫面六：一家人去郊遊。
　　畫面七：媽媽帶孩子學習滑旱冰。
　　提問：
　　1、朋友們剛纔我們看到了爸爸、媽媽爲寶寶做了哪些事？你們的爸爸媽媽爲你們做過哪些事情呢？
　　2、他們爲你們付出這麼多的辛苦，小朋友的心裏有什麼感受？
　　教師小結：其實爸爸媽媽爲了小朋友的健康也付出了很
　　多心血，特別是你們生病的時候，他們是怎樣照顧你們的呢？

　　三、瞭解自己生病時爸爸、媽媽的做法和心情。
　　1、教師請個別幼兒講述。
　　2、請一名家長講述。（現場請家長講述）
　　今天，老師特意請來了一名小朋友的媽媽來到這裏，現在我們掌聲歡迎這位媽媽到前面來就坐。
　　（家長講述見附件）。
　　教師：小朋友們，讓我們再一次用掌聲感謝這位媽媽給我們帶來這麼感人的故事！
　　提問：
　　1、這位小朋友生病的時候，他的爸爸媽媽心裏感到怎麼樣？
　　2、當針扎到孩子的臉上的時候，孩子大聲哭了，爸爸和媽媽怎麼樣了？
　　3、爲什麼爸爸、媽媽也跟着掉眼淚呢？
　　4、聽了這個故事以後，你心裏有什麼感受呢？
　　教師：既然我們都知道了爸爸、媽媽是這麼的愛我們，那我們應該怎樣對待他們呢？（幼兒自由講述）

　　四：懂得應該如何尊重他人、孝敬長輩。
　　1、幼兒之間互相捶背。
　　幼兒站成一橫排，全體向右轉，後面的小朋友給前面的小朋友捶背，再反方向轉過來，後面的小朋友給前面的小朋友捶背。
　　提問：
　　a、剛纔別人幫助你捶背的時候你心裏感到怎麼樣？
　　b、你幫助別人捶背的時候你心裏感到怎麼樣？
　　教師：既然互相幫助是那麼的快樂，以後我們就應該多關心、尊重、和幫助他人，這樣做別人快樂我們也會快樂。
　　2、教育幼兒孝敬長輩。
　　觀看公益廣告《給媽媽洗腳》
　　提問：畫面上的小朋友和他的媽媽在幹什麼?
　　教師小結：孝敬老人是我們中國的傳統美德，希望小朋友們都能成爲孝敬老人的好孩子。
　　教師：其實除了爸爸媽媽以外，還有很多人都非常關心和愛護我們，知道他們是誰嗎？

　　五、感受來自社會的愛與被愛，激發幼兒感恩他人、感恩社會。
　　教師啓發幼兒：
　　（1）、我們生活的環境乾淨整潔，是誰的功勞呢？
　　（2）、我們每天都能吃到營養美味的食品，是誰的功勞呢？
　　（3）、前幾天我國四川省發生了特大自然災害，你們知道是什麼事情嗎？幼兒講述。
　　（4）、看課件（災區救援等畫面）
　　提問：
　　1、災情發生後，災區變成了什麼樣？你的心情怎樣？在這件事情上有什麼讓你感動的地方？你想爲災區的人們做哪些事情？
　　2、你在電視上或是幼兒園裏瞭解到人們都爲災區做了什麼？
　　3、災區的人們會對幫助他們的人說什麼呢？你想對災區的人們說什麼？
　　4、請小朋友對所有關心過我們的人說一句話。
　　教師小結：我們要感謝我們的爸爸、媽媽把我們養育大；感謝親人對我們的關心；感謝所有曾經幫助過我們的人們；感謝祖國給了我們這麼好的生活環境！

　　六、幼兒表演手語《感恩的心》。
　　爲了表達我們的感激之情，請小朋友創編表演。教師播放音樂《感恩的心》，教師與幼兒共同隨音樂表演。

　　教學反思
　　整個活動的安排，我認爲遵循了新《綱要》中教育性、互動性、針對性的原則，注重了教育內容的情景化、過程化、活動化、經驗化，符合大班幼兒的年齡特點和情感發展，充分發揮了幼兒的主體地位，培養了幼兒主動、積極的學習態度和情感態度。作爲一堂綜合活動研討課,要充分激發和調動幼兒情感方面的東西。

小百科：感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該爲自己沒有的東西斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私慾膨脹。學會感恩，爲自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你纔會有一個積極的人生觀，纔會有一種健康的心態。

大班教案《感恩的心》含反思這篇文章共6329字。