《大班教案《月餅》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.瞭解月餅的外形特徵及有關月餅的知識。
2.瞭解製作工藝，樂意自己嘗試製作月餅。
3.創設情景，體驗大家團聚一起品嚐月餅的和美、喜悅之情。
4.發展幼兒的動手能力和創造力。
5.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
活動過程：
1.活動前聯繫好月餅製作食品店。
2.烤箱4只、製作月餅的相關材料若幹。
3.各類月餅若幹。
4.攝像機一臺，組織幼兒收集各類月餅圖片。
5.幼兒製作邀請書，邀請家長參加此活動。
活動：欣賞、瞭解月餅
1.展示幼兒各自帶來的月餅，請幼兒仔細觀察月餅
提問：你看到的月餅是什麼樣子的？
月餅上都有些什麼？
聞一聞，是什麼味的？
2.幼兒交流討論：你吃過的月餅是什麼味道的？
月餅餡都有哪些？
每年的什麼時候人們都要吃月餅？人們爲什麼要吃月餅？
人們不僅自己買月餅，爲什麼還買月餅送給自己的親人？
3.聽錄音：吃月餅的原由
每年的八月十五“中秋節”吃月餅，和端午吃糉子、元宵節吃湯圓一樣，是我國民間的傳統習俗。古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象徵。每逢中秋，皓月當空，全家團聚，品餅賞月，談天說地，盡享天倫之樂。月餅，又稱胡餅、宮餅、小餅、月團、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿傳下來，便形成了中秋吃月餅的習俗。月餅象徵着團圓，是中秋佳節必食之品。在節日之夜，人們還愛吃些西瓜、水果等團圓的果品，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安！
4.幼兒品嚐月餅，放音樂《爺爺爲我打月餅》，體驗大家團聚在一起品嚐月餅的幸福、快樂之情。
教學反思：
月餅是幼兒喜歡的一種食品，所以在整個製作過程中幼兒的興趣很高，同時發揮了想象力 、創造力。培養了幼兒的合作能力，在自由創作過程中，老師大膽放手，讓幼兒自由發揮，遇到問題，自己解決，鍛鍊了幼兒遇事動腦的習慣。鍛鍊手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽製作。
小百科：月餅是久負盛名的中國傳統糕點之一，中秋節節日食俗。月餅圓又圓，又是閤家分吃，象徵着團圓和睦。古代月餅被作爲祭品於中秋節所食。
大班教案《月餅》含反思這篇文章共2325字。
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...、壓、包、擀的技能。2、 鍛鍊手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽製作月餅。3、 感受中秋節的歡樂氣氛、體驗自己的勞動成果。4、 引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。5、 感受作品的美感。活...
... 2、能持物走高30釐米、寬20釐米的平衡木。 3、培養幼兒的團隊意識。 4、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。 5、感受運動的快樂，愉悅身心。 活動準備： 佈置場地，在場地兩端畫起跑...
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...自己的語言說明中秋節的起源等相關問題。 3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。 4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 活動準備： 節日故事《中秋節的起源》、日曆。 活動過程： 一、講述...
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...自己的語言說明中秋節的起源等相關問題。 3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。 4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 活動準備： 節日故事《中秋節的起源》、日曆。 活動過程： 一、講述...
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