《大班教案《快慢》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過參與遊戲，體驗生活中處理事情時應根據需要來決定快慢速度。
2、樂於將自己在遊戲中的感受和發現告訴大家。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
4、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。
活動準備：
紅旗2面，紅、藍隊標誌各10個，水桶兩個，盛滿水的小碗若幹個，圖片四幅。
活動過程：
1、遊戲：走走跑跑
教師出示烏龜和馬的圖片，請幼兒說說誰快誰慢，並來學一學。當教師發出口令："烏龜烏龜慢慢走"或"馬兒馬兒快快跑"，幼兒相應做慢慢走和快快跑的動作。
2、遊戲：搶紅旗，體驗敏捷的快動作
交待規則：幼兒分成紅隊、藍隊兩組，進行接力賽跑，看誰先搶到紅旗。
幼兒分組遊戲後，組織幼兒交流遊戲感受：怎樣才能取得勝利？（知道敏捷的快動作是獲勝的關鍵）
3、遊戲：送水，體驗穩健的慢動作
交待規則：兩組幼兒分別端一滿碗水送到對面的水桶中，看哪隊送的水多。
幼兒分組遊戲，交流遊戲感受：怎樣才能不讓碗裏的水灑出來？（知道只有走得穩、走得慢，水纔不會灑出來）
4、看圖片，瞭解在生活中根據需要快和慢
（1）生活中哪些事情需要用快動作來做？
（2）哪些事情需要慢動作來做？
小結：生活中的許多事情，我們根據需要來決定是用快動作還是慢動作，該快的時候要快，該慢的時候就慢。
活動延伸：
找一找生活中哪些事情不能太快也不能太慢。
活動反思：
通過這節活動的效果看，我認爲對於大班幼兒來說，活動目標似乎有些低。快和慢幼兒很容易掌握，每一個幼兒都能正確分辨。在辨別第一到第三的位置，這個目標上幼兒也很輕易就能達成。活動激發了幼兒的創作積極性，爲幼兒以後的創作奠定了良好的基礎。
小百科：慢是一個漢字，指速度低；走路做事費得時間長。
大班教案《快慢》含反思這篇文章共2162字。
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