《大班教案《胡蘿蔔》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1．能運用對稱折剪的方法制作胡蘿蔔。
2．初步掌握胡蘿蔔表面紋路的鏤空剪法，提高手指的靈活性。
3．培養對剪紙活動的喜愛之情。
4．讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5．能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動重難點：
活動重點
能運用對稱折剪的方法制作胡蘿蔔。
活動難點
初步掌握胡蘿蔔表面紋路的鏤空剪法，提高手指的靈活性。
活動準備：
桔紅色的彩紙、剪刀、範作、自制的步驟圖。
活動過程：
一、瞭解胡蘿蔔的特徵
1．小朋友們，你們見過胡蘿蔔嗎？
2．你見過的胡蘿蔔是什麼樣子的？它是什麼顏色的？什麼形狀的呀？胡蘿蔔的表面是怎麼樣的？
3．俞老師最喜歡吃胡蘿蔔，因為它好吃又有營養，還能讓我們的眼睛變得更亮呢！今天我們來做一個胡蘿蔔，做好了可以拿到蔬菜區裡去賣哦，你們想做嗎？
二、欣賞範作
1．出示教師已剪好的胡蘿蔔，這是什麼？它是一個什麼顏色的胡蘿蔔呀？它由哪兩部分組成呢？
2．它和我們看到的胡蘿蔔有什麼不一樣？是怎麼做出來的？
3．出示步驟圖，教師講解、示範胡蘿蔔的製作方法。
4．重點示範胡蘿蔔表面紋路的畫法和剪法，引導幼兒初步瞭解鏤空的剪法。
三、幼兒操作
1．幼兒剪紙，教師觀察指導。
2．幫助有困難的幼兒進行製作。
3．指導個別幼兒如何畫胡蘿蔔，以及胡蘿蔔表面紋路的剪法，提醒幼兒在畫的時候和剪的時候要細心。
四、展示與評價
1．引導幼兒將作品放在蔬菜區進行展示。
1．小朋友，你們看到這麼多胡蘿蔔，心裡感覺怎麼樣？
2．請個別幼兒進行評價，說說喜歡哪一個胡蘿蔔，為什麼。
活動反思：
通過活動的開展，大部分幼兒已經學會了製作胡蘿蔔的方法，在活動的最後，差不多每個幼兒都有自己的作品，課上氛圍也還不錯，幼兒參與的積極性還是比較高的。但是，對於鏤空的剪法，還是有個別幼兒沒有掌握好；還有一些幼兒學會了這個方法，但是剪的卻有些緊湊，還有的幼兒不太會畫胡蘿蔔，需要多加指導。總的來說，大部分幼兒還是學會了製作胡蘿蔔的方法，但是由於年齡差異，做出來的作品也是不同的。所以，對於混齡班的幼兒來說，對於技能的掌握還是存在差異的，還是需要我們老師花時間去針對性的進行指導的。
小百科：胡蘿蔔又稱紅蘿蔔或甘荀，為野胡蘿蔔的變種，本變種與原變種區別在於根肉質，長圓錐形，粗肥，呈紅色或黃色。
大班教案《胡蘿蔔》含反思這篇文章共2778字。
