《大班教案《鐘錶》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
讓孩子對數字及鐘錶有初步的認知。
體驗鐘錶轉動，時間走過的感覺。
培養幼兒的多項思維能力及動手操作能力，培養幼兒對鐘錶的興趣。
養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
教學重點、難點
鐘錶的分針時針的認識。
鐘錶的指針是順時針轉動。
認知整點。
活動準備
教具：錶盤
學具：每個孩子都有一個錶盤
活動過程
開始環節：謎語，導入鐘錶。
基本環節：開始認識鐘錶錶盤，認識指針，刻度，及整點。
結束環節：用兒歌結束。
延伸環節：孩子在老師的指導下練習。
教學反思
在教學活動中無效問題太多，比如“好不好”“要不要”應該注意此類問題。
小百科：鐘錶是一種計時的裝置，也是計量和指示時間的精密儀器。 鐘錶通常是以內機的大小來區別的。
大班教案《鐘錶》含反思這篇文章共893字。
...以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計思路：大班的幼兒對音樂有了初淺的認識，尤其對那些有情節的音樂作品更爲喜歡。他們很願意用歌聲、用動作把自己對音樂的理解表現出來，而且他 們對音樂節奏有一定的辨別能力，...
...您的學習工作中帶來幫助！ 設計思路： 大班的幼兒對音樂有了初淺的認識，尤其對那些有情節的音樂作品更爲喜歡。他們很願意用歌聲、用動作把自己對音樂的理解表現出來，而且他們對音樂節奏有一定的辨別能力，...
...學習工作中帶來幫助！ 活動目標 1、通過觀察及幼兒自身的嘗試活動來認識時鐘，初步瞭解時針、分針之間的關係，掌握整點、半點，並知道其規律，結合日常生活理解時鐘的用途。 2、培養幼兒觀察力、思維力、...
...的認知。 體驗鐘錶轉動，時間走過的感覺。 培養幼兒的多項思維能力及動手操作能力，培養幼兒對鐘錶的興趣。 養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。 教學重點、難點 鐘錶的分針時針的認識。 鐘錶的...
...錶2、聲音：鐘錶的秒針3、塗色：鐘錶活動過程一、激發幼兒興趣教師壓低聲音：請小朋友安靜，仔細聽，這是什麼聲音?播放鐘錶的聲音，請幼兒聽。(滴答滴答響)二、觀察活動1、出示鐘錶(1)觀察一下鐘面上都有什麼?(2)鐘面上...
...表演道具：時鐘、小徒弟帽子等。活動過程：1、 教師請幼兒欣賞《在鐘錶店裏》這首音樂第一遍，在欣賞後，教師提問：這首音樂講的是發生在哪裏的故事?音樂裏有誰?2、 教師向幼兒介紹音樂背景。師：有個音樂家叔叔看到了...
...不同的鐘表。 3、學習與同伴合作表演。 4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。 5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。 活動準備： 音樂欣賞《在鐘錶店裏》，表演道具：...
...》、知道鐘錶上時針、分針的名稱以及運轉規律，從而使幼兒學會看整點、半點。 2、引導幼兒撥出幼兒園一天的生活作息時間。 3、培養幼兒珍惜時間、遵守時間的良好習慣。 4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學...
...》、知道鐘錶上時針、分針的名稱以及運轉規律，從而使幼兒學會看整點、半點。 2、引導幼兒撥出幼兒園一天的生活作息時間。 3、培養幼兒珍惜時間、遵守時間的良好習慣。 4、對鐘錶有濃厚的興趣，熱愛生活樂於...
...上小學，認識記錄時間對他們來說非常重要。通過與部分幼兒家長和小學老師的交談了解到：很多幼兒進入小學後，遇到很多困難，其中就包括認識鐘錶這一環節，由於不認識鐘錶而耽誤了上課時間。爲了更好的做好幼小銜接工...