《大班教案《吸管小人》含反思》這是優秀的大班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1.運用各色吸管進行拼插及造型貼上,製作立體小人並用彩筆裝飾。
2.通過觀察和嘗試,探索不同的剪開方法與紙片後產生的不同造型。
3.能大膽,富有創意的立體小人。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
教學重點、難點
重點:運用各色吸管進行拼貼及造型貼上。
難點:通過觀察和嘗試,探索不同的剪開方法與紙片拼插後的不同造型。
活動準備
有剪刀的經驗,剪過較硬的紙、薄塑料等
剪刀,水彩筆,漿糊,事先準備好的吸管小人半成品(沒有四肢的)1---2個。草地的背景板
活動過程
出示「吸管小人」半成品,激發幼兒的活動興趣.
教師:今天,老師帶來了一個小人,你們看:咦?你們發現他少了什麼呢?(手臂和腿)師幼共同討論、探索吸管與紙片拼插的方法。
(1) 幼兒猜測。“我今天帶來了一些吸管小人,我準備用這些吸管給小人裝上手和腳,你猜猜我會怎樣裝上去呢?
(2) 教師邊演示邊幫助幼兒小結拼插的方法。
(3) 邀請幼兒幫忙用豎著剪得方法吧小人的四肢裝上去,並把小人放在背景板上。
(4) 探索其他的拼插的方法。
教師:他說他太累了,想坐著,你們坐在地上的時候腿是什麼樣的?
(請幼兒一起試一試,說說)
教師演示橫著剪的方法,邀請幼兒用橫著剪的方法把另一條腿裝上去。
(5) 教師出示用帶彎頭的吸管制作的小人。
師:我這裡還有一種吸管,你們看看它和我們剛才用的吸管有什麼不一樣?(一個粗一個細,一個直直的一個可以彎)
(6)教師總結幼兒的拼插方法,並結合範例介紹“吸管小人“的完整做法。幼兒操作,教師指導,及時給予幫助。(播放背景音樂)
活動反思:
1. 這次活動我設計的有層次感,先是老師示範,邊做邊說,讓孩子邊聽邊看,然後孩子示範,對孩子來說是個探索,其他孩子來說是個示範。
2. 應該多問一問,你打算怎麼做?想做一個什麼小人?如果在多設計一個:有工具和無工具之稱會更好
3. 這節課的挑戰無處不在,要問問:你在做的時候遇到了什麼困難?那個地方最做?你是怎麼解決的?你能和好朋友做的小人放在一起麼?如果你再做一個小人你會怎麼做?
4. 多讓孩子說,讓孩子來解決問題,建立友誼會更好。
小百科:吸管或稱飲管,是一條圓柱狀,中空的塑膠製品,其主要功用是用來飲用杯子中飲料,也有用來吸食一些烹飪好的動物長骨的骨髓。
大班教案《吸管小人》含反思這篇文章共2790字。