幼兒園大班教案《我樂意做》含反思

《大班教案《我樂意做》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1、在說說、畫畫中瞭解一些自己會做的事情。
　　2、在自己制定計劃中體驗做事的快樂，萌發幼兒樂意做事的情感。
　　3、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
　　4、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。

　　教學重點、難點
　　讓幼兒獨立計劃做事有一定的侷限性

　　活動準備
　　1、自己、家裏、大三班、小區的四列小火車樣板。
　　2、幼兒操作的紙和筆、漿糊

　　活動過程
　　一、故事導入
　　1、老師講故事《君君請客》
　　2、幼兒討論：君君爲什麼留不住朋友？

　　二、觀看《小美做事》
　　1、我們看看小紅會做些什麼事情？
　　自己穿衣服
　　在家裏掃地
　　幫助班級整理圖書
　　在小區中撿垃圾

　　三、幼兒制定計劃
　　1、想一想：你爲自己、家人、班級、小區做過什麼事？
　　2、幼兒制定計劃
　　用簡單的繪畫表現爲自己家人、班級、小區做過的事。

　　四、計劃歸類
　　1、我們一起把你們做的事來分一分，貼一貼（幼兒將自己計劃書、按自己、家裏、班級、小區進行分類。）
　　2、教師總結歸類。

　　五、拓展“我樂意做……我會做”
　　引導幼兒嘗試做更多的事。

　　教學反思
　　學期大班的專題內容是培養幼兒的計劃能力。對於大班幼兒來說，獨立計劃做一些事有一定的難度。那麼如何引導幼兒逐步地嘗試計劃呢？我們覺得要選擇一些幼兒熟悉，平時經常做的事，這樣促使幼兒去計劃時能大膽、積極主動地進行，而非因困難度過大而退縮、害怕。
　　班中的幼兒有一定的自理能力，但“我會做事，我想做事”的意識還很薄弱，因此這一方面着手，讓幼兒去嘗試計劃一下，我會做的事，以及我想做的事，幼兒的興趣很高。讓幼兒進行計劃與成人相比很大的差異，成人可以用文字表達，而幼兒只能用繪畫的形式來表現。故在活動中人物做事的簡筆畫是主要的表現方式。
　　在設計的各活動中，爲了引出幼兒計劃，在前兩個環節中運用“軍軍與小紅”兩個截然不同的角色進行討論，激發了幼兒要學習小紅會做很多事。在每個環節之間，老師將四大幅示意圖放於教室的四周。幼兒歸類黏貼時積極地投入，並能仔細觀察，從而將自己的畫正確歸類。
　　在最後交流與乃至此後幾天中，幼兒常圍繞着四大幅畫在交流。並時常來告訴我：“老師，我今天又做了××事！”
　　在整個活動中，我注意到了幼兒的隨機反應，並及時地鼓勵、提醒、引導。如：汪涵說幫爸爸切菜，我就引導幼兒要小心，避免危險：又如沈子妍說要過節了，幫教室打扮，我馬上與孩子談到了要來臨的聖誕與元旦，豐富幼兒各方面的知識。
　　存在的不足：
　　在活動中，幼兒圍繞老師提出的四大主題“自己、班級、家裏、小區”計劃了做的各種事。但由於老師規定了範圍，幼兒在計劃時有一定的侷限性。如在下次活動中，可以讓幼兒計劃做各種不同的事。

小百科：做漢語中的常用動詞，使用範圍非常廣泛，由沒有到存在之間的過程；做就是造，產生這個東西的意思—做生意、做飯、做工、做鬼臉等。

大班教案《我樂意做》含反思這篇文章共3454字。