幼兒園大班教案《友誼地久天長》含反思

《大班教案《友誼地久天長》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　教學目標：
　　1．欣賞並初步學唱歌曲，表達朋友間的眷戀情意。
　　2．感受和體驗歌曲中朋友離別時依依不捨的情感，珍惜朋友友誼。
　　3．感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
　　4. 通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內容。

　　教學準備：
　　認知準備：幼兒已有《友誼地久天長》交誼舞的經驗
　　材料準備：歌曲《友誼地久天長》、PPT、字卡；電影片段

　　教學重難點：
　　學唱歌曲
　　感受歌曲中依依不捨的情感

　　教學過程：
　　一、複習環節：歌曲《快快起牀》

　　二、看電影，聽歌曲
　　1、“今天老師給大家帶來一段非常經典的電影片段，我們一起來看一看。”
　　2、“這段電影是講兩個好朋友，其中一個要去打仗了，他們馬上就要分開，以後就不能常見面了。這裏的主題歌就是在歌唱他們之間的友誼。”
　　3、介紹歌曲名稱，再次欣賞主題曲。

　　三、說說我們的友誼
　　1、介紹自己的好朋友，說說大家的友誼。（背景音樂）
　　2、老師介紹自己的好朋友。
　　“老師的好朋友就是你們每一位小朋友，我們在一起生活了三年，三年裏發生了很多事情，我們一起快樂着，成長着。我們之間的友誼越來越深，就像歌曲裏唱的那樣。”

　　四、歌唱友誼（重點）
　　1、“再過一個月，你們就要畢業，就要離開幼兒園，離開老師，離開小朋友了。老師很捨不得你們。今天，老師特別想把這首歌唱友誼的歌曲唱給大家聽。”
　　2、老師範唱。“這首歌曲給你的感覺是什麼樣的？”（緩慢、憂傷）（難點）
　　3、朋友要分開了，你們心裏有什麼樣的感覺？分開了以後大家還是好朋友嗎？
　　小結：這首歌曲表現的是好朋友分別的情景，因此有點憂傷。同時它歌頌着朋友之間永恆的友誼，又讓人很振奮。
　　4、再次欣賞歌曲。
　　5、解讀歌詞
　　舊日朋友——以前的老朋友；懷想——懷念、想念；豈能——怎麼能；
　　相忘——相互忘記；地久天長——永遠永遠。
　　6、友誼地久天長，我們馬上就要分別了，在最後相聚的日子裏，你想怎樣和你的朋友道別呢？（引導幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊掌、乾杯等方式表現與好朋友道別的情景。）
　　7、老師將你們平時和好朋友一起學習、遊戲的珍貴照片都收集在一起，讓我們一起看着這些珍貴的照片，和你的好朋友手拉手，一起唱響《友誼地久天長》（出示ppt）

　　活動延伸：
　　1、“和朋友在一起的時光是開心的、幸福的，我們要珍惜和朋友相處的時光，要珍藏朋友間的這份友誼。雖然你們畢業了，但我們是永遠的好朋友。”
　　2、教師出示友誼卡，引導幼兒將卡片製作完整，送給自己最好的朋友，珍藏這段友誼。

　　教學反思：
　　本課有效地把樂理知識教學與唱歌、創造等教學活動有機地結合在一起，注重互動交流，營造活躍的課堂氣氛，讓學生盡情地展現自我、大膽演唱，這是本節課教學成功的一大亮點。但是還存在很多的不足，在今後的音樂教學中，我應該多注重學生的識譜能力，但在識譜的基礎上，要讓學生掌握各個音符的節奏，不僅要會打，還要靈活的運用，以後的課堂上學生能自己打出該曲的節奏。

小百科：友誼是一種來自雙向(或交互)關係的情感，即雙方共同凝結的情感，必須共同維繫，任何單方面的示好或背離，不能稱爲友誼。

大班教案《友誼地久天長》含反思這篇文章共3807字。