《大班教案《整理書包》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.學會按一定順序整理書包，瞭解整理書包的方法。
2.培養幼兒自主整理書包的良好習慣。
3.培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
4.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗整理書包的快樂。
教學重點、難點
重點：讓幼兒瞭解整理書包的好處。
難點：教幼兒整理書包。
活動準備
1.幼兒沒人一個書包，包內裝有各種學習用品。
2.一些書包，裏面凌亂地放着學習用品。
活動過程
1.談話引發幼兒的興趣。
教師：“這段時間我們都揹着小書包上幼兒園。現在誰來介紹一下，你的書包裏有些什麼？”
2.引出問題。
(1)教師：“你們書包裏放的東西真多，有各種學習用品，這麼多學習用品，你是怎麼放的？”（幼兒個別介紹）
（2）教師：“我這裏有幾個小朋友的書包，我們一起來看一看，他們書包裏的學習用品時怎麼擺放的。”
（3）討論：“他們書包裏的學習用品是怎麼放的？在這樣的書包裏你能很快找到你想要的書本嗎？爲什麼？
3.討論整理書包的方法。
（1）教師：“書包的物品怎樣放才能讓我們拿起來更方便呢？”幼兒分組討論想出辦法。
（2）教師：“哪組先來說一說，你們想出的好辦法？”分組介紹，交流。
4.幼兒整理書包。
教師指導幼兒掌握正確的整理書包的方法。
5.介紹整理經驗。
請幼兒介紹自己整理書包的過程，並說一說爲什麼要這樣整理。
教學反思
如果讓我重新講這節課的話 我會請家長來參加這節課 配合在家中養成幼兒每天自己整理書包的好習慣。
小百科：書包，是指用布、皮革等製成的袋子。學生用來攜帶課本、文具用品。
大班教案《整理書包》含反思這篇文章共1929字。
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...2、初步學會按課程表整理書包，嘗試分類整理；3、萌發幼兒上小學的美好願望。4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。5、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。活動準備：1、參觀過小學，認識過書包；2、書包...