小班教案《認識橘子》含反思適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒學習獨立地剝桔子皮，體驗活動所帶來的快樂，在看看，聞聞，吃吃中認識橘子，願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法，快來看看幼兒園小班《認識橘子》含反思教案吧。
活動目標
1. 在看看，聞聞，吃吃中認識橘子。
2. 學習獨立地剝桔子皮，體驗活動所帶來的快樂。
3.願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
4. 初步了解橘子的小常識。
重點難點
橘子的顏色，味道，形狀。
活動準備
橘子若干，布袋一個，盤子、盆子、毛巾若干。
活動過程
一．教師出示一個布袋，讓孩子猜猜裡面有啥東西？（一個橘子）。
1. 引導幼兒用多種感官感知橘子，通過看看、摸摸、聞聞，猜猜裡面有什麼東西？
2. 猜對地幼兒給以鼓勵、表揚。
3. 教師鼓勵幼兒說出：“這是橘子”。
二．教師示範剝桔子。
1. 提醒幼兒把橘子皮、核放到盆子里，不要亂丟地上。
2. 鼓勵幼兒一起動手剝橘子。
3. 邊念：“剝呀剝呀剝橘子，橘子皮要剝掉。”
三．認識橘子的顏色、味道、形狀。
1. 讓幼兒說出橘黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的。
2. 說出:“ 橘子橘子酸酸的，大家吃了哈哈笑；”
“橘子橘子甜甜的，大家吃了笑哈哈。”
四．今天我們班來了好多客人老師，我們把好吃的橘子分給他們嘗嘗，好嗎?
五．活動結束。
教學反思
幼兒基本上跟著教師的提問思路去認識橘子，並動手操作主動探索橘子的形狀，顏色，味道。
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