幼兒園小班教案《小麻雀》含反思

小班教案《小麻雀》含反思適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒感受與老師、小夥伴共同遊戲的快樂，練習雙腳向上跳，向前跳，促進幼兒的創新思維與動作協調發展，快來看看幼兒園小班《小麻雀》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.練習雙腳向上跳，向前跳。
　　2.感受與老師、小夥伴共同遊戲的快樂。
　　3.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
　　4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　活動準備：
　　1.歡快的背景音樂。
　　2.高低不一的小方凳(表示大樹)若干，小蟲子圖片若干。

　　活動過程：
　　熱身活動：
　　1.模仿小動物走路
　　師：今天我們一起來學一學學小動物走路吧！（小狗、小貓、小鴨、小兔子等等）
　　2.一起來學小麻雀
　　幼兒扮小麻雀，教師扮麻雀媽媽，聽音樂模仿小麻雀動作：四散飛、跳一跳、吃蟲、喝水等。
　　遊戲“小麻雀捉蟲”。
　　1. 每位幼兒自由選擇一棵“樹”作為自己的家，爬上“樹”，當聽到捉蟲的信號時就跳下來，“飛”出去捉蟲。
　　師：寶貝，現在你來當小麻雀，找一棵大樹來當做你的家。不過，你在聽到捉蟲信號的時候，一定要飛出去捉蟲子，要不然你會餓肚子的。
　　教師引導幼兒進行多次練習。動作指導：兩腳併攏，稍蹲，輕輕跳下來。
　　3.請個別幼兒示範輕輕跳的方法。

　　遊戲
　　1、遊戲：小麻雀做客
　　引導幼兒去同伴的“家”做客，鼓勵幼兒嘗試從高低不同的椅子上跳下。（動作指導：要跳得又輕又穩。）
　　2.遊戲“大花貓來了”。
　　小麻雀從“樹”上跳下來，四散飛，找食吃;聽到“大花貓”的叫聲，趕快飛回“樹”上躲起來。
　　師：我們要輕輕從“樹”上跳下來，別讓“大花貓”聽見。好嗎？
　　師：孩子門，你們已經學會了從樹上往下條的本領，現在可以自己到地上找東西吃了，要輕輕地從樹上跳下來，別讓小動物們聽見，看到小動物來了，要趕快飛回樹上躲起來。
　　3.放鬆活動：捉小蟲。
　　教師撒小蟲，幼兒四散在地上捉蟲，捉完蟲，四散地跟著教師飛回教室。提示語：“一隻小麻雀也沒被動物捉去，本領真大。狗走了，我們又可以去找吃的東西了。看，那兒有什麼？……吃飽了嗎？該回家了。讓我們把蟲帶回家去吧！”

　　課後反思：
　　小班孩子喜歡各種動物，用動物作為導入，極大地激發了幼兒的興趣，同時根據孩子們愛模仿的特點，本節課用麻雀媽媽這一角色帶領小麻雀們學習本領，使幼兒更加形象、直觀。

小百科：麻雀是雀科麻雀屬27種小型鳥類的統稱。它們的大小、體色甚相近。一般上體呈棕、黑色的斑雜狀，因而俗稱麻雀。初級飛羽9枚，外側飛羽的淡色羽緣（第一枚除外）在羽基和近端處，形稍擴大，互相駢綴，略成兩道橫斑狀，在飛翔時尤見明顯。嘴短粗而強壯，呈圓錐狀，嘴峰稍曲。除樹麻雀外，雌雄均異色。