幼兒園小班教案《我很棒》

小班教案《我很棒》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒知道自己能參與運動，了解運動的益處，積极參与集體活動，體驗鍛煉的樂趣，快來看看幼兒園小班《我很棒》教案吧。

　　活動目標：
　　1、積极參与集體活動，體驗鍛煉的樂趣。
　　2、知道自己能參與運動，了解運動的益處。
　　3、學念兒歌，增強鍛煉的意識。
　　4、大膽說出自己對的理解,知道自己很棒。
　　5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　活動準備：
　　1、在活動區布置有鍛煉身體的相片。
　　2、每小組三個紅氣球、一個充氣墊、一把扇子、一本小人書、一根吸管、一張薄紙。
　　3、立體操作學具：“踢皮球”。
　　4、三隻小老鼠頭飾和一個小皮球。
　　5、小紙條（小尾巴）。

　　活動過程：
　　一、參觀活動區
　　1、教師：“上次小朋友們都參加了運動會，現在，請小朋友們告訴老師，你們都參加了哪些比賽？”
　　2、幼兒說出比賽的項目後，
教師：“小朋友們都真棒，參加了那麼多的比賽，有些小朋友還在比賽的那一天照相了，現在，我們大家就一起去看一看他們的比賽吧！”
　　3、教師帶動幼兒去參觀布置好的活動區，欣賞幼兒參加比賽的相片，並向幼兒提問：“相片里的小朋友在幹什麼？”
　　4、再引出主題：“看一看相片里的小朋友們穿的衣服多嗎？”幼兒回答後，教師再向幼兒提問：“小朋友們為什麼穿那麼多的衣服？”
　　5、幼兒回答出是因為天氣冷後，教師：“這麼冷的天氣，小朋友們都很勇敢，都不怕冷，都能參加運動會，你們真棒！”

　　二、欣賞故事
　　1、在講故事之前，教師要說出引起幼兒注意聽故事的話：“老師要給小朋友們講故事，請小朋友們認真地聽，聽完故事後，老師有問題要問小朋友們。”
　　2、教師一邊講故事，一邊做形象動作表演，感情融入集中。
　　3、教師：“故事講完了，老師給小朋友們提出的問題是紅氣球怕不怕冷？”
　　4、幼兒回答之後，教師請幼兒小實驗：“請小朋友們，想辦法用桌子上的東西給紅氣球吹吹風，看你們的紅氣球怕不怕冷？”讓幼兒運用教師為他們提供的紅氣球、充氣墊、扇子、小人書、吸管、薄紙等材料，自己動手想辦法給紅氣球製造冷風。
　　5、教師讓幼兒做完實驗後，再問幼兒：“剛才小朋友們都給紅氣球吹風了，現在請小朋友們告訴老師紅氣球怕不怕冷？”幼兒回答之後，教師：“小朋們怕不怕冷？教師：“冬天到了，我們要怎麼做？”讓幼兒回答後，教師：“那以後天氣變得更冷了，小朋友們也不要怕冷，要勇敢地和老師出外面去參加遊戲、運動、鍛煉身體！”

　　三、學念兒歌
　　1、出示學具，讓幼兒先認識三隻小老鼠、一個小皮球、場地的圖片。學具能活動，又有立體感，讓幼兒認識兒歌裡面出現的重要物體。
　　2、教師：“今天，這三隻小老鼠就要給小朋友們表演節目‘踢皮球’。。”然後，一邊操作學具，一邊念兒歌。
　　3、教師同兩位幼兒一起戴上頭飾，表演三隻小老鼠“踢皮球”，教師一邊教念兒歌，一邊同兩位幼兒表演踢皮球的動作。
　　4、再請三個幼兒戴上小老鼠的頭飾，表演踢皮球，讓全體幼兒和教師一起念兒歌。
　　5、教師：“你們還想看小老鼠的表演嗎？”激發幼兒的興趣後表演。
　　6、教師：“小老鼠給小朋友們表演了，現在請小朋友們和老師一起表小老鼠看，好不好？”然後，教師和幼兒一起一邊念兒歌，一邊做簡單動作。

　　四、戶外活動
　　先讓幼兒到戶外走一走，感受天氣的寒冷，再看看哥哥姐姐們的活動：“小朋友們，哥哥姐姐怕不怕冷？”幼兒回答後，教師再提問：“他們為什麼不怕冷？”再引導幼兒一起參與活動，帶動幼兒自由活動，並主持用小紙條做遊戲“揪小尾巴”，體驗活動的快樂，知道鍛煉身體的好處。

　　五、放鬆活動
　　帶動幼兒聽音樂自由地做一些輕鬆簡單的動作結束活動。

　　活動反思：
　　該活動設計比較吸引幼兒的注意力，使幼兒認真聽課，積極回答教師提出的問題，學具新穎，使幼兒好奇、多看不厭，有很容易記住兒歌，運用的內容材料是幼兒剛經歷過的，內容比較貼切，使幼兒容易理解，也使他們對自己有自信心。遊戲活動的選擇也比較能帶動幼兒的活躍性，使幼兒體會到鍛煉身體的快樂。但這節課的設計也有些不足，就是內容豐富、相對小班上課的時間稍長。教師和幼兒一起快樂地遊戲，使這節課的活動進展比較順利，達到了活動的目的。

小百科：人們對某件事的讚揚，即對某件事的認同的基礎上覺得它做得好。