幼兒園中班教案《雲的衣裳》

中班教案《雲的衣裳》適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒用三元色配置間色，感受顏色的變化現象，欣賞故事，理解故事內容和情節，引導幼兒用各種方法替雲姑娘染彩色的衣裳，快來看看幼兒園中班《雲的衣裳》教案吧。

　　【活動目標】
　　1、欣賞故事，理解故事內容和情節。
　　2、用三元色配置間色，感受顏色的變化現象。
　　3、引導幼兒用各種方法替雲姑娘染彩色的衣裳。
　　4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。
　　5、喜歡並嘗試創編故事結尾，並樂意和同伴一起學編。

　　【活動準備】
　　1、教師和每組幼兒一套三元色顏料。
　　2、人手一個托盤，一張宣紙。
　　3、紅、黃、藍、橙、紫、綠色的衣服。
　　4、桌布四張、抹布四塊。
　　5、小勺、瓶蓋、筆套等。

　　【活動過程】
　　一、欣賞故事，理解故事內容。
　　1、導入活動，出示一朵白雲。
　　雲姑娘：我是一朵白雲，小朋友們好!小朋友們，你們穿的衣服多漂亮啊!我也想穿這麼漂亮的衣服。你們猜猜看，誰能幫我的忙呢?
　　2、幼兒傾聽故事《雲的衣裳》。
　　3、協助幼兒理解故事內容。
　　(1)雲姑娘有一個願望：她想和小朋友穿得一樣漂亮。雲姑娘把這個願望告訴了誰?
　　(2)風姐姐帶著雲姑娘到過那些地方?雲姑娘的衣裳變成了什麼顏色?
　　(3)什麼顏色的衣裳是雲姑娘沒有的?
　　”可是雲姑娘現在只有這三種顏色(紅、黃、藍)的衣裳，怎樣才幹把這三種顏色變成其它漂亮的顏色呢?”

　　二、引導幼兒想方法，並操作配置顏色。
　　出示橙色、紫色、綠色的衣裳，那兩種顏色和起來可以變成橙色、紫色、綠色?
　　幼兒分組動手操作。
　　幼兒操作時，引導幼兒認識到配置間色時，兩種顏色要差不多。

　　三、替雲姑娘印染彩色的衣裳。
　　幼兒每人一張宣紙，引導幼兒用各種方式替雲姑娘印染衣裳。

　　自編故事：雲的衣裳
　　雲姑娘只有一件白衣裳，她多麼希望能像小朋友一樣有其它顏色的衣服，把自身打扮得像小朋友一樣漂亮。
　　雲姑娘把自身的願望告訴了風姐姐，風姐姐說：”那還不簡單，我來幫你忙!”於是，風姐姐把雲姑娘帶到一片蘋果樹林，一個個蘋果紅彤彤的，真可愛，雲姑娘忍不住去親親這個蘋果，親親那個蘋果。忽然，雲姑娘發現自身變了樣，高興地說：”啊!我有了一件紅衣裳。”
　　雲姑娘脫下紅衣裳放在這兒，衣著白衣裳跟著風姐姐走。風姐姐又把雲姑娘帶到一片梨樹林，一個個梨嬰幼兒黃澄澄的，真漂亮，雲姑娘又忍不住抱抱這個，抱抱那個。忽然，雲姑娘發現自身變了樣，驚奇地說：”啊!我有了一件黃衣裳。”
　　雲姑娘脫下黃衣裳放在這兒，衣著白衣裳跟著風姐姐走。風姐姐把雲姑娘帶到了大海邊，海里的浪花一個個調皮地和雲姑娘捉迷藏，雲姑娘一會兒躲到這兒，一會兒躲到那兒。忽然，雲姑娘發現自身變了樣，興奮地說;”啊!我有了一件藍衣裳。”
　　雲姑娘脫下藍衣裳放在這兒，衣著白衣裳跟著風姐姐走。風姐姐把雲姑娘帶到了遊樂場，小朋友們玩得多開心啊!哎呀!一個衣著黑色衣服的小娃娃跌倒了，哭得好傷心啊!雲姑娘連忙抱起他，小娃娃不哭了。忽然，雲姑娘發現自身變了樣，驚訝地說：”啊?我怎麼有了一件黑衣裳。”
　　這時，轟隆隆，打雷了，天空下起了雨，嚇壞了小娃娃，急壞了雲姑娘。雨嘩嘩地下著……過了一會兒，雨停了，太陽出來了，這時一個小朋友指著雲姑娘說：”看!多美的彩虹啊!”
　　可不，雲姑娘衣著彩色的衣裳，變成了美麗的彩虹，多漂亮啊!

小百科：雲是大氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水滴或凝華成的小冰晶，所混合組成的漂浮在空中的可見聚合物。