中班教案《麵包汽車》適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能根據圖中豬先生的表情和動作，合理猜想豬先生的心理活動，分段閱讀圖書，了解豬先生製造麵包汽車前後發生的事情，引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想像力，快來看看幼兒園中班《麵包汽車》教案吧。
活動目標：
1、分段閱讀圖書，了解豬先生製造麵包汽車前後發生的事情。
2、能根據圖中豬先生的表情和動作，合理猜想豬先生的心理活動。
3、引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想像力。
4、知道故事中象聲詞運用的趣味性。
活動準備：
教學挂圖《麵包汽車》、幼兒用書C《麵包汽車》、1—2名幼兒準備好表演。
活動重難點：
閱讀圖書後，知道豬先生製造麵包汽車發生的事情。
猜想出豬先生的心理活動。
活動過程：
1、引導幼兒欣賞表演，引起幼兒閱讀興趣：
請幼兒帶著問題觀看錶演，對故事產生興趣：
“故事中的豬先生為什麼會犯愁？”
2、請幼兒閱讀挂圖，了解故事情節：
教師出示挂圖講故事：
“小朋友們說說，看到了什麼？”“豬先生為什麼要用麵包製造汽車？”“你覺得麵包汽車好嗎？為什麼？”
請幼兒閱讀幼兒用書，了解麵包汽車的遭遇：
“請小朋友說說，又發生了什麼事？”“豬先生想出了什麼方法對付老鼠？”“為什麼大夥不再買豬先生麵包店的麵包了？”“如果你是豬先生，你會想出什麼辦法來？”
延伸活動：
師生一起完整閱讀故事：
請幼兒在整體閱讀的基礎上，學會講述故事。
請幼兒分角色表演故事中的對話。
小百科：麵包也寫作麺包，一種用五穀（一般是麥類）磨粉製作並加熱而製成的食品。以小麥粉為主要原料，以酵母、雞蛋、油脂、糖、鹽等為輔料，加水調製成麵糰，經過分割、成形、醒發、焙烤、冷卻等過程加工而成的焙烤食品。
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