中班社會實踐教案《你爲什麼會喜歡他》適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒願意給他人帶來快樂，能夠知道幫助他人，能用語言表達自己的想法，使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識，快來看看幼兒園中班社會實踐《你爲什麼會喜歡他》教案吧。
活動目標
1.能夠知道幫助他人，能用語言表達自己的想法。
2.願意給他人帶來快樂。
3.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
4.培養幼兒的嘗試精神。
活動準備:
故事”微笑”PPT、哭和笑的表情圖、白色圓形紙片、彩筆
活動過程:
一、觀察表情圖片，說出自己的感受。
1.你看到了什麼? 看到他後你想到了什麼? 爲什麼? 你喜歡哪- 一張表情?
教師引導幼兒說出看到圖片後想到的事是開心的還是不開心的?
2.請幼兒說出爲什麼喜歡這些表情，或是爲什麼不喜歡這些表情。
一一可以針對”微笑”的表情請幼兒進行充分的表達。
二、出示故事PPT 引導幼兒觀看圖片，瞭解故事內容。
一一提問: 小蝸牛爲什麼很着急呢?
1.小鳥、大象和小兔子他們爲朋友做了什麼? 朋友感到怎麼樣?
2.想一下小蝸牛能爲朋友做哪些事情呢?
3.教師鼓勵幼兒大膽表達自己的想象，並說出來。
E、欣賞故事，感知微笑也是可以幫助他人的。
一一教師利用PPT 進行故事的欣賞。
1.小蝸牛做了什麼讓朋友感到高興的事情?
2.爲什麼小蝸牛想把微笑送給朋友?
3.它是怎樣把微笑送給大家的? 小朋友們喜歡微笑嗎?
4.大家爲什麼認爲蝸牛了不起呢?
三、支持幼兒談論對小蝸牛的看法，啓發幼兒主動表達自己的想法。
一一你喜歡小蝸牛嗎? 爲什麼?
建議: 教師在提問中要引導幼兒運用語言大膽的表達自己的想法，用圖畫的方式記錄下來。
如: 因爲小蝸牛笑的甜，兩一個微笑的表情。因爲小蝸牛願意幫助人，畫一隻手錶示。
四、微笑快遞，願意給他人帶來快樂。
一一引導幼兒把自己微笑畫在紙上，製作兩張，一張留給自己一張用快遞遊戲的方式郵寄個他人，把微笑傳遞給他人。
活動延伸:
藝術區: 引導幼兒製作班級的標誌或小組標記。
圖書區: 製作微笑大書，把大家畫好的笑容都進行裝訂，進行翻看和講述。
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