幼兒園中班教案《值日生》

中班教案《值日生》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒知道值日生是爲大家服務的，樹立爲集體服務的自豪感，瞭解做值日生的一些具體方法，學做值日生，初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力，快來看看幼兒園中班《值日生》教案吧。

　　活動目標
　　1、瞭解做值日生的一些具體方法，學做值日生。
　　2、知道值日生是爲大家服務的，樹立爲集體服務的自豪感。
　　3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　4、培養幼兒喜歡做值日生，感受參加集體活動的樂趣。

　　重點難點
　　重點：瞭解值日生的工作，體會自豪感；
　　難點：如何學做值日生。

　　活動準備
　　1、值日生標誌。
　　2、供幼兒練習用的學具、玩具等。
　　3、歌曲《幼兒園裏好事多》音樂磁帶。

　　活動過程
　　1、知道值日生，理解值日生活動的意義。
　　（1）閱讀幼兒用書，說說圖中的小朋友在幹什麼？他們是爲誰做的？
　　（2）你做過值日生嗎？你喜歡做嗎？你都爲小朋友做過哪些事情？（請做過值日生的幼兒說一說自己理解的值日生是什麼）
　　（3）討論：爲什麼小朋友要輪流做值日生？
　　小結：值日生是爲小朋友們服務的，有了值日生，可以讓大家有更多的時間學習、做遊戲，生活會更有秩序。值日生可以學習做一些自己能做的事，能讓小朋友得到快樂，自己也很快樂。
　　2、討論值日生的服務內容和方法。
　　（1）請幼兒說說自己做過哪些值日生的工作？（擦桌子、拖地、放杯子、搬凳子等）
　　（2）值日生還可以在哪些方面爲大家服務？怎樣才能做好？
　　3、分組練習，幼兒帶上值日生標誌分組進行值日生練習：分發學具、整理圖書及玩具，擦桌椅等。
　　4、欣賞歌曲《幼兒園裏好事多》

　　活動反思
　　1、升入中班後每個幼兒都安排了做值日生，本節活動幼兒既熟悉又真實，能很快掌握有關知識，體會爲大家服務的快樂。
　　2、個別幼兒只能聯想到自己做的值日生工作，說不出其他的工作範圍，有待教師調整。

小百科：值日生，指的是是學校裏按排定的日子負責執行勤務的學生。

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幼兒園中班教案《值日生》

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