幼兒園大班保護地球教案三篇(保護地球母親,保護地球,地球變熱了)

【導語】人類社會發展的同時也給人類賴以生存的地球帶來巨大的壓力，保護地球關係到我們大家的未來，塔塔教案準備了以下內容，供大家參考!

保護地球母親

　　活動目標
　　1.鼓勵幼兒充分表達自己的意見。
　　2.激發幼兒「保護地球母親」的意識和樹立發展綠色科技的遠大理想。
　　3.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
　　4.培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
　　教學重點、難點
　　1.保護地球從我做起，從生活中愛護環境、節水節電等做起。
　　2.激發幼兒保護地球的意識。
　　活動準備
　　DVD、資料
　　活動過程
　　1、老師介紹地球目前的嚴峻情況。
　　2、引導幼兒討論，充分表達自己的的意見。
　　3、總結，教育幼兒擔負起小主人的職責，愛護地球，保護地球。

保護地球

　　活動目標：
　　1. 讓小朋友知道動物可以保護環境。
　　2. 使每個小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領。
　　3. 培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4. 發展幼兒的動手能力。
　　5. 探索、發現生活中的多樣性及特徵。
　　活動準備：
　　1. 活鯽魚，海鷗，烏鴉，蚯蚓的圖片各一張，故事磁帶一盒。
　　2. 給地球儀貼上棉絮作白眉毛，白鬍子，打扮地球公公的模樣。
　　活動過程：
　　1. 出示地球儀，讓幼兒觀察。 小朋友，今天這裡來了一位客人，你們想知道是誰嗎？
　　2. 地球公公到我們這裡來可是有一個重要任務的哦，他要招聘清潔工。出示圖片。通知剛一出你們瞧來了這麼多的動物報名，這可把地球公公給難住了，小朋友最聰明了，地球公公想讓你們幫他解決這個難題，你們能做到嗎？
　　3. 小朋友幫地球公公分析一下，報名的動物都有那些本領，他們是怎樣來清潔地球的？
　　4. 教師完整講述故事，幼兒傾聽。並讓幼兒說說故事中的小動物都有哪些本領。
　　5. 比較故事中動物的本領與自己的想法有什麼不同？
　　6. 師幼共同來交流動物是怎樣清潔地球的？
　　7. 幼兒傾聽配樂故事，進一步理解故事內容。
　　8. 故事表演。老師：「小朋友」成功的招聘了清潔工，可是還有一些小動物雖然沒有得到通知，但是他們仍然每天在為我們做好事，想想還有誰呢？趕快向地球公公彙報一下。
　　9. 教師總結講述動物的清潔本領，教育幼兒要愛護小動物。

地球變熱了

　　活動目標：
　　1、培養幼兒的責任感，使幼兒知道保護環境就是保護自己，每個人都應該為保護環境盡自己的一份力量。
　　2、培養幼兒從小有良好的文明行為習慣，有積极參与環保的初步意識。
　　3、通過幼兒向社會進行宣傳教育，促使幼兒知道「保護環境，人人有責」，懂得「地球只有一個，人類要保護好她」的道理。
　　4、製作宣傳牌的過程中樹立幼兒的自信心，培養幼兒的合作意識。
　　5、發展幼兒的注意力、觀察力、想像力，培養幼兒動腦，動口的學習習慣。

　　活動準備：
　　1、教師準備：課件；利用戶外活動或郊遊的機會，引導幼兒觀察周圍的環境。讓小朋友知道地球就是我們的家園。
　　2、幼兒準備：收集有關地球變熱的資料和圖片；事先了解有關地球變熱的知識。
　　活動過程：
　　一、開始部分： 請小朋友一起念兒歌《地球媽媽是我家》，引出課題。
　　二、基本部分：
　　1、請小朋友一起看課件，聽故事《地球媽媽變熱了》。
　　2、請小朋友說一說「地球媽媽」為什麼變熱了。
　　3、看課件老師總結地球變熱的原因：科學家分析了地球變熱的原因，認為主要是人類自身不合理的活動造成的。比如，砍伐森林樹木，草原上過度放牧，就減少了能吸收二氧化碳、呼出氧氣的森林和牧草等植被。還比如，海洋上船舶航行，污染海面，尤其是油污染海面，使海水不能正常地吸收二氧化碳。更主要的是工業發展，興建許多工廠，大量礦物燃料的燃燒，煙囪冒煙，汽車排放廢氣等，增加了很多二氧化碳。三者加在一起，就使大氣中的二氧化碳含量猛增。二氧化碳含量增加，就像給地球蓋的屋頂，愈來愈厚，地球表面散發的熱量無法散到宇宙中，都被二氧化碳阻擋了，這就叫「溫室效應 」。也就像我們到玻璃暖房一樣，太陽光可以照進來，熱量散不出去，屋子裡就暖和了。
　　4、看課件讓小朋友了解地球氣候變熱給我們帶來的災難。地球變熱使居住在地球上的廣大居民受到熱浪的襲擊，天氣少雨、乾旱，影響作物正常生長。由於地球氣候變熱，南極冰山也會漸漸融化。冰山融化，會使海平面上升，那麼許多沿海城市就會被淹沒，整個地球就將面目全非。
　　5、 「地球媽媽」變熱了，就像我們小朋友生病發燒了一樣。「地球媽媽」生病了，那我們怎麼辦呢？請小朋友講一講如果你是「地球醫生」你會怎麼給「地球媽媽」治病呢？
　　6、看課件，總結日常生活中防止地球變暖的措施：出門時盡量乘坐公共交通工具；使用環保型的汽車；少使用空調；多植樹造林；每次減少一分鐘淋浴時間；不使用的家用電器要把插頭拔掉；停止設置電飯煲處於保溫狀態；購物時攜帶購物袋，減少塑料袋的使用；減少看電視的時間；家人盡量在同一房間活動等等。
　　三、結束部分：
　　鼓勵幼兒向家人宣傳保護環境的知識；分小組製作宣傳牌（共同討論，自由分工）
　　1、自己設計宣傳畫。
　　2、自編宣傳標語。
　　3、裝飾宣傳牌。
　　4、教師和幼兒一起到戶外安放宣傳牌。
　　5、小朋友 保護地球是我們的責任，應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環保小衛士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環保衛士。
　　四、活動延伸：
　　1、請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環保畫展，由幼兒當講解員。
　　2、續編故事《地球不熱了》，鼓勵幼兒大膽想像。