中班教案《螺絲和螺帽配對》適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒體驗為螺絲與螺帽配對的喜悅，初步感知螺絲構造，嘗試小組分工與合作，快來看看幼兒園中班《螺絲和螺帽配對》教案吧。
【活動目標】
1、初步感知螺絲構造。
2、體驗為螺絲與螺帽配對的喜悅。
3、嘗試小組分工與合作。
4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
【活動重點】
為螺絲和螺帽配對，並簡要地說說為什麼這樣配對。
【材料準備】
不同種類和大小的鐵制螺絲和螺帽若干，籃子若干。
【活動過程】
1、探索發現
（1）師：我們教室里變成了三大組，每個組的桌子上有螺絲和螺帽，請各組小朋友為螺絲和螺帽配對。
（2）幼兒操作，老師觀察指導。指導要點：對於個別不願意參與的幼兒給予提醒與指導。
2、交流共享
（1）請三個組的代表說說自己小組是怎樣為螺絲和螺帽配對的。
（2）說說在為螺絲和螺帽配對的過程中有沒有什麼新的發現。
（3）問題一：你們發現螺絲有哪些形狀？請用手指給其他小朋友看。三個組進行搶答，獲勝的一組得到一顆五角星。
（4）問題二：你們發現螺帽有哪些形狀？
（5）問題三：你們覺得螺絲像什麼？螺帽像什麼？
（6）問題四：你是怎樣為螺絲和螺帽進行配對的？請表演給其他小朋友看看。
（7）小結：螺絲和螺帽有的是圓形，有的是三角形，相同形狀的螺絲和螺帽才可以配成對。
3、模仿遊戲
（1）今天我們教室里來了這麼多的螺絲和螺帽，我們大家一起玩一個關於螺絲和螺帽的遊戲好不好？
（2）螺絲和螺帽的要求：三個組自己推薦哪些小朋友當螺絲，哪些小朋友當螺帽。
（3）遊戲設計：請幾個當螺絲的小朋友站成橫、豎兩排，組成“丁”字形狀。然後再請幾個扮演螺帽的小朋友在“螺絲”縱排的空當中快樂地鑽s形。
活動延伸：請小朋友回去找找螺絲和螺帽藏在家中的什麼地方。
小百科：螺絲是利用物體的斜面圓形旋轉和摩擦力的物理學和數學原理，循序漸進地緊固器物機件的工具。
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