幼兒園中班教案《蘿蔔的生長》含反思

中班教案《蘿蔔的生長》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用按、壓的方法種植蘿蔔，觀察認識蘿蔔種子，了解蘿蔔種子變成蘿蔔的生長過程，關注植物生長，願意連續觀察自己種植的蘿蔔，快來看看幼兒園中班《蘿蔔的生長》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、觀察認識蘿蔔種子，了解蘿蔔種子變成蘿蔔的生長過程。
　　2、嘗試用按、壓的方法種植蘿蔔。
　　3、關注植物生長，願意連續觀察自己種植的蘿蔔。
　　4、培養幼兒對蘿蔔的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
　　5、培養探索自然的興趣。

　　【活動準備】
　　1、蘿蔔生長過程圖片。
　　2、蘿蔔種子若干、鬆軟的泥土、廢舊的杯子、罐子人手一個、大蘿蔔，
　　3、幼兒的小動物標籤一套。

　　【活動過程】
　　一、出示蘿蔔的種子以及大蘿蔔，激發幼兒興趣。
　　1、引導幼兒觀察、認識蘿蔔種子。
　　師：小朋友的桌面上有什麼，你們見過嗎？它是什麼形狀，什麼顏色的？
　　2、出示大蘿蔔。
　　師：這又是什麼？他是什麼樣的啊？你們知道嗎，這些白白的大大的蘿蔔就是這些小黑種子長大變成的了。

　　二、了解蘿蔔的生長過程並學習種植蘿蔔。
　　1、出示圖片引導幼兒觀察討論。
　　師：仔細看看蘿蔔是怎樣長大的。蘿蔔生長在哪裡？種下去的種子過一段時間會怎樣？（發芽期、幼苗期、肉質根生長期）小朋友們多吃飯吸收營養才能長大，那我們的蘿蔔吃什麼呢？（蘿蔔的生長環境、種植季節、成熟時間）
　　（小結：秋季、夏季種植最適宜，兩至三各月成熟，水分、陽光充足有助於蘿蔔的生長）
　　2、學習種蘿蔔的方法。
　　師：小朋友們，你們想不想嘗試一下種蘿蔔？
　　（1）種植需要的材料
　　師：那種蘿蔔我們需要哪些材料呢？（幼兒討論）
　　（2）教授種植方法。
　　師：看看老師是怎樣種的。（引導幼兒用語言表述老師的種植方法：用手將蘿蔔的種子按到土裡，再澆點水。）
　　3、幼兒嘗試種植。
　　教師觀察指導，幫助又困難的幼兒。

　　三、引導幼兒在接下來的日子，觀察管理自己種的蘿蔔。
　　師：蘿蔔種好了，接下來我們可得好好照顧自己的蘿蔔，讓它趕快長大！

　　【活動反思】
　　本節活動由於準備充分，蘿蔔種子、蘿蔔生長過程的盆栽、蘿蔔等實物以及圖片的出示，不斷地吸引幼兒，加上教師的引導，孩子們觀察的很仔細，了解了蘿蔔生長的一系列過程。同時也增強了他們想要種植蘿蔔的慾望，所以在種植環節，孩子們都能積極的參與。之後，小朋友將種植好的蘿蔔帶回家自行管理。我覺得本節活動還可以做個延伸，如：教師設計蘿蔔種植觀察記錄表，請家長幫助幼兒一起管理並記錄蘿蔔生長的過程，讓幼兒能夠親身體驗，同時也增強管理能力。

小百科：史學研究蘿蔔的原始種起源於歐、亞溫暖海岸的野蘿蔔，蘿蔔是世界古老的栽培作物之一。遠在4500年前，蘿蔔已成為埃及的重要食品。中國各地普遍栽培。