小班教案《七個小精靈》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒理解故事的內容,能講述每個小精靈飛到不同地方所發生的變化,體會故事表達的善良、美好的情感,能深刻體會故事中的角色形象,快來看看幼兒園小班《七個小精靈》含反思教案吧。
活動目標
1、 體會故事表達的善良、美好的情感。
2、 理解故事的內容,能講述每個小精靈飛到不同地方所發生的變化。
3、 能深刻體會故事中的角色形象。
4、 通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。
5、 通過視聽講結合的互動方式,發展連貫表述的能力。
教學重點、難點
教學重點:理解故事內容,體會故事表達的善良、美好的情感;
教學難點:認讀重點字詞,能講述每個小精靈飛到不同地方所發生的變化。
活動準備
大圖書、錄音帶、字卡、頭飾、一段美妙的音樂。
活動過程
一、 音樂導入
1、 教師帶領幼兒一起聽一段美妙的音樂,邊聽音樂邊做動作。一起感受音樂給大家帶來的愉快心情。
2、 教師小結:好的音樂能給人們帶來美的享受。今天,我們的故事書里就有幾個能給人們帶去歡樂的音樂小精靈,趕快打開我們的小圖書看一看吧。激發幼兒的閱讀興趣。
二、 自由閱讀
1、 教師出示大圖書,和幼兒一起認讀故事名稱。
2、 教師提出閱讀要求:從封面看起,從前往後一頁一頁安靜地翻看,可以小聲地跟同伴交流。
3、 幼兒閱讀完後,可讓其簡單說一說自己在故事裡看到了什麼,鼓勵幼兒將自己理解的內容進行講述。
三、 大圖書閱讀
1、 集體閱讀大圖書,理解故事內容。
你們在書里發現了幾個小精靈?你能猜出小精靈的名字嗎?
多多飛到了哪裡?那裡有什麼變化?為什麼會有這樣的變化?出示大字卡“飛”、“果園”、“美妙”、“音樂”。
來來飛到了哪裡?猜猜她會對菜園裡的蔬菜說些什麼呢?出示大字卡“菜園”。讓幼兒看大字卡“飛”、“菜園”、“美妙”、“音樂”,完整表述故事中的話。
分別讓幼兒說一說其他的小精靈都飛到了哪些地方?那些地方有什麼變化?教師出示大字卡“牧場”。
2、 聽錄音完整欣賞故事一遍。讓幼兒在欣賞故事的過程中,將書面語言與自己所說的口頭語言進行對照。
四、 交流討論
說一說,你還知道什麼樣的小精靈?
如果你是一位會飛的小精靈。你會飛到哪些地方去?做些什麼?
五、 遊戲活動
遊戲:幸福小精靈
六、 結束活動
教師和幼兒共同收拾、整理物品。
教學反思
1、對孩子的 觀察還不夠深入和細緻,特別是針對個別孩子對某種事物的觀察。
2、加強幼兒物歸原處和愛惜圖書的意識。
小百科:精靈是一種日耳曼神話(北歐神話)中所出現的生物,他們往往被描繪成擁有稍長的尖耳、手持弓箭、金髮碧眼、高大且與人類體型相似的日耳曼人的形象,這是因為他們首次作為一個種族,是出現在挪威和日耳曼等地區的日耳曼神話當中,而在北歐五國及斯堪的納維亞半島等地區又多為金髮碧眼的日耳曼人。
...您的學習工作中帶來幫助! 活動目標: 1、引導幼兒正確演唱3/4拍歌曲,感知朝鮮族歌曲的節奏特點。 2、讓幼兒能根據歌曲的旋律、節拍唱出緩慢、富有幻想的韻味。 3、激發幼兒對大自然的興趣和探究精神。...
...小精靈》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音,及時接唱,學會跳小精靈的律動,能根據音樂的速度,變換動作速度,快來看看幼兒園小班《小精靈》含反思教案吧。 活動目...
...根據不同動物的明顯特徵,組合新“動物”,激發幼兒的奇思妙想,創造性地設計新造型。2.培養幼兒關愛他人的感情。3.練習口齒清楚地介紹自己的作品。4.培養幼兒的欣賞能力。5.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂...
...同伴相互配合,共同完成表演。 4.通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。 教學重難點: 通過肢體、道具遊戲,熟悉兒謠語詞內容,並能邊念語詞邊做動作。 進行嚼、粘、吹的肢體造型...
...行表演。 4.體驗與同伴共同表演的樂趣。 5.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。 教學準備: 小精靈的舞蹈步驟圖8張,小精靈音樂一段,幼兒操作圖片人手一份,星星舞臺…… 教學過程: ...
...均分別用兩個籃子裝好,待到該環節時,配班老師拿出讓幼兒分組取拿。 其他:音樂CD帶、故事圖片六、活動過程: (一)暖身,活動,隨音樂《撥絃》做各種小精靈造型進教室 師:寶寶們,你們見過小精靈嗎?有什...
...來幫助! 遊戲目標: 1、練習蹬滑跑冰車,發展幼兒動作的協調性和靈敏性,提高平衡能力;培養幼兒勇敢、助人爲樂的精神。 2、樂於參與體育遊戲,體驗遊戲的樂趣。 3、培養競爭意識,體驗遊戲帶來的挑戰...
...動作表達自己的感受(教師在整堂教學活動中,更傾向於幼兒的動作和感受音樂中節奏的快慢)2、模仿小精靈的動作,嘗試有節奏的舞蹈(“模仿”更多傾向於小班幼兒,並且對於大班幼兒和整堂活動的設計,教師關注的幼兒...
... 活動過程: 一、開始部分 (一)情境導入,調動幼兒興趣,創設遊戲情境。 1、師:綠綠的草地上,誰來了,你是怎麼看出來的?(教師出示大嘴巴螃蟹精靈,引導幼兒觀察螃蟹精靈的特徵) 2、教師用螃蟹精靈和小...
...甜甜話》含反思適用於小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒懂得根據不同的情境說出合適的甜甜話,知道多種形式的甜甜話,享受聆聽甜甜話的快樂,快來看看幼兒園小班《愛的甜甜話》含反思教案吧。 活動目標: 1....