幼兒園中班美術公開課教案《葡萄熟了》含反思

中班美術公開課教案《葡萄熟了》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學慣用團紙粘貼的方法製作葡萄和葡萄串，學會用皺紋紙團紙的方法，願意與同伴分享自己的作品，快來看看幼兒園中班美術公開課《葡萄熟了》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.學會用皺紋紙團紙的方法。
　　2.學慣用團紙粘貼的方法製作葡萄和葡萄串;
　　3.願意與同伴分享自己的作品。
　　4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
　　5.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

　　活動準備:
　　1、幾串葡萄實物;
　　2、紫色和綠色皺紋紙若干;
　　3、膠水、硬紙板(每個幼兒一份);
　　4、音樂《蝸牛與黃鸝鳥》;
　　5、葡萄架背景牆;

　　活動重難點
　　1、學慣用團紙粘貼的方法製作葡萄和葡萄串
　　2、願意與同伴分享自己的作品。
　　學慣用團紙粘貼的方法製作葡萄和葡萄串。

　　活動過程:
　　一、活動導入。
　　用《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂律動導入活動。秋天來了，讓我們跟著小蝸牛一起去旅行吧。

　　二、觀察實物，討論葡萄的特點。
　　1.出示葡萄，讓幼兒觀察葡萄的形狀，顏色;(圓圓的、有紫色，有綠色。)2.請幼兒觀察葡萄串，發現其特點：上寬下窄、上密下疏、像一個倒放的三角形。

　　三、向幼兒介紹製作葡萄的材料，引發幼兒製作的興趣。
　　教師：秋天到了，葡萄架上結滿了葡萄，你們想不想讓咱們班的葡萄架也結滿葡萄?（想)教師：皺紋紙能變成葡萄嗎?怎麼變?引導幼兒發現把皺紋紙揉成一個小球後很像葡萄的樣子。
　　教師示範製作葡萄，引導幼兒把皺紋紙團揉成一個很像葡萄的樣子。
　　請個別幼兒示範，教師進行指導。

　　四、 幼兒自己製作，教師巡迴指導。
　　(1)幼兒自取皺紋紙，團揉成球。並提醒幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團，用力把紙團緊，要從上往下粘貼。
　　(2)幼兒操作，教師巡迴指導。
　　(3)每個幼兒團揉10顆葡萄粒。
　　(4)教師引導幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。(提醒幼兒要從上往下粘，葡萄串上面要緊，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。)

　　五、作品展示。
　　鼓勵幼兒用自己的作品掛在葡萄架背景牆上。

　　活動反思：
　　在活動前，從材料選擇上嘗試用手揉紙、瓦楞紙和皺紋紙對比，發現手揉紙質感太軟，不利於成型，瓦楞紙揉搓不夠緊而且不利於黏貼，還是皺紋紙效果最佳且利於黏貼。在底版設計時，從小班幼兒的年齡特點和能力差異來考慮，對葡萄底版的大小進行嘗試與調整，為普通幼兒提供想同大小的底版，而能力較強，操作速度快的幼兒提供了大一圈的葡萄底版。通過PPT與兒歌相結合，來幫助幼兒觀看製作步驟圖，了解、掌握製作葡萄的方法和黏貼一顆顆葡萄的過程。嘗試揉搓紙團粘貼葡萄，發展小肌肉動作。巧妙地藉助籬笆製作成葡萄架做展板，讓幼兒的作品一一呈現，展示效果更佳。在教師示範的時候，可以提供一張手揉紙，每個人跟著老師來試一試，比一比誰搓的葡萄最緊、最圓？幼兒製作的時候更能心中有數。

小百科：葡萄是世界最古老的果樹樹種之一，葡萄的植物化石發現於第三紀地層中，說明當時已遍佈於歐、亞及格陵蘭。